统编版六年级语文下册试题句子专项综合练习 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

六年级语文下册句子专项综合练习

1.句子加工厂。（按要求写句子）

（1）车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）

______

（2）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述

句）

______

2.我能写出下面句子的说明方法及作用。

（1）基因是每种植物或动物的“大管家”。______

（2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。______

作用：______

3.根据要求填空。

三个人凑在一起聊读书，甲说：读书好。乙说：好读书。丙说：读好书。他们

的意思分别是：

甲：______；乙：______；丙：______

请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。

4.照样子，把句子补充完整。

例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。

（1）严冬季节，屋子里冷得______。

（2）家里的钥匙不见了，妈妈急得______。

（3）经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛的单打冠军，他高兴得______。

5.按要求改写句子。

①她俩在光明和快乐中飞走了。（换种说法，意思不变）

②他给爷爷的信上写到：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（改为转述句）

③这艘船上他发现发生了叛乱。（修改病句）

6.句子加工厂。（把下面句子补充完整）

（1）我爱______

（2）为什么______

（3）______十分高兴。

7.改变语序，不改变意思。

在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

8.按要求写句子。

①他用那双厚实的手抓住了我。（改为“被”字句）

②父亲凝视着我。（扩句）

③只见山下的一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。（用划线的词语写句

子）

9.学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是博物馆参观须知，请你以班长的

身份，依据“参观须知”，向同学们提出要求。（要求用“既……又……”的句

式，限35字以内）

博物馆参观须知

①参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。

②爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。

10.句子练兵场。

（1）写一句珍惜时问的名言警句。

（2）张思德同志的死比泰山重。（改为双重否定句）

（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）

（4）小女孩哀求爷爷。爷爷带小女孩同到乡下去。（把两句话合并为一句）

（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句）

11.汗水把衣服浸透了。（改为被字句）

12.按要求写句子。

①写一个突出“小”的特点的夸张句。

②宽容如春雨，滋润人的心田。（仿写句子）

③最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（写一写你对这句话的理解）

13.句子加工厂。（按要求写句子）

（1）《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。（修改病句）

______

（2）一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意

志。（缩句）

______

14.按要求写句子。

①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句）