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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2023年教师述廉述职报告汇总十篇

教师述廉述职报告篇1

尊敬的领导，老师们：大家好！

根据教育局的工作安排，我把自己一年来履行职责情况和个人道德建设、党

风廉政建设情况以及下步工作思路向大家作简要的汇报，恳请大家提出批评意

见。

第一方面，一年来的工作：

一年来，在各级政府、教育主管部门领导的关心支持下，在全体教职工的共

同努力下，学校的各项工作均取得了不同程度的进展。

1、教学质量和教学管理方面。

为保证教学质量，落实教学目标的完成，实行推门听课制度，实施“四模块”

教学。本学年开始，我校设立了“开放课堂”，每天都有课堂面对全校开放，以

供老师们互相听课交流。并且在“人人讲公开课”活动中，采取了“同课异构”

方式，并及时进行评课交流，对教师的听课、备课组的评课记录都纳入常规检查

的范畴。对导学案全批全改，并纳入了对教学常规的检查。本学期我校加大了

对集体备课活动的监督和管理。将领导班子成员分配到各备课组，根据学校统一

安排的集体备课时间，校领导亲自参与，由教导处检查落实情况。

对于教学常规的检查，力求做到精细化、常规化、精细化，由教导处牵头，

制订了详细的检查管理制度，由教研员、备课组长及教师代表组成的常规检查小

组，每周进行常规检查，并做好详细记录。认真落实县“研课标、说教材”活动

要求，订了一系列活动计划，包括个人业务学习、集体备课研讨，以及每周五人

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人参与的全校“研课标、说教材”评比活动，并推选出了优秀教师代表参加上级

组织的.“研课标、说教材”优质课评比。

2、学校管理方面

可以说，我们的管理到目前为止，仍然处在传统的粗放的状态之中。这表现

在我们缺乏一个共同的发展愿景，没有一个切实可行的规划，没有一个清晰的大

家认可的办学目标，这个目标实际上应该大家来制定，不应该是校长或几个人翻

翻书或突发奇想造出来的，那是糊弄人的。（我们的办学目标就是我想了一下午

想出来的，“在市县内具有一定影响、特色鲜明的现代初级中学”什么意思？老

师们可能想也没想过，也不明白，我们要有什么影响？我们能有什么特色？这个

问题没有经过大家的讨论，所以不会有人关心。）常规管理不精细，工作缺乏目

标性、计划性和落实不到位，还停留在人治的层面上。大家参与学校管理的积极

性还比较低，民主管理谈起来容易，做起来很难。

平时，大家很少提意见，可能还是对学校干部或者对我的不信任，但是，有

的老师一旦提了建议，我还是比较认真的。我们才开始月考的时候，有一位老师

告诉我，老师们很辛苦，能不能发点补助，这个建议很快就被采纳了，我想告诉

大家，这个人是魏文老师。

前一段时间，我在七年级的一个办公室，一个老师提出来，能不能配个打印

机，这个建议也很快就实现了，每个级部都配备了打印机，大家打印些资料方便

多了，这个建议，好像是祥惠老师提的。在这里，我对这两位老师提出表扬，当

然还有的老师经常跟我交流班级管理工作，对学校的工作提出了建设性的建议。

另外，我很感激对学校或者对我个人提出批评的同事，尖锐的意见可以触发

我对学校管理的反思，是有利于我们建立一种基于信任之上的合作关系的。回顾

学校的历史，我们可以看到，东平街道中学多校合一，又处在城乡结合部，是一

个思想多元化的学校。我们既有农村学校的质朴善良的一面，也深受浮躁功利的

社会风气的影响。这就形成了我们多元文化并存的局面。应该说，我们的文化建

博学之，审问之，慎思之，明