《18 在长江源头各拉丹冬 马丽华》（同步训练）初中语文八年级下册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《18在长江源头各拉丹冬马丽华》同步训练(答案在后面)

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、、“千沟万壑”一词中的“壑”字的意思是：

A.深谷B、大水道C、小溪D、河流

2、、“苍茫大地”一词中的“苍茫”在文中的意思是：

A.苍翠茂盛B、辽阔而迷茫C、颜色发青D、颜色暗淡

3、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.沉默不语B.悄悄溜走C.落荒而逃D.畸形怪状

4、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他的成绩不断提高，这得益于老师的悉心教导，同学们的帮助以及他自己不懈的努力。

B.随着科学技术的不断发展，我国在航天、原子能、电子计算机等领域已取得了举世瞩目的成就。

C.为了提高我国在国际上的地位，我国政府采取了各种措施，如加强国际交流与合作、提高人民生活水平等。

D.他不仅学习成绩优秀，而且具有很高的艺术修养。

5、下列对各拉丹冬的描述，哪一项是不正确的？

A.各拉丹冬是长江的发源地之一。

B.各拉丹冬是藏语，意为“白山”，意思是白色的雪峰。

C.它位于青藏高原东端，唐古拉山脉中西南侧。

D.各拉丹冬海拔高达6621米，冰壁垂直高度超过1000米。

6、根据文章内容，下列说法有误的是：

A.“我们被一种永恒的宁静深深吸引，仿佛也一同进入了永恒的静止。”

B.“在冰川上行走，每一步都踏得格外小心，生怕自己的重量会把薄薄的冰层压碎。”

C.“冰塔林就像一面面历史的书卷，向我们无言地诉说着千百年前的故事。”

D.“在这片寒冷而辽阔的土地上，一切都显得那么安详、那么深沉。”

7、下列词语中，字音、字形和字义都完全正确的一项是（）

A．浩瀚（hàn）沉默（mò）惊涛骇浪（hài）

B．缥缈（miǎo）沉浸（jìn）峰回路转（zhuǎn）

C．狼藉（jí）沉默（mó）峰回路转（zhuǎn）

D．浩渺（miǎo）沉溺（ní）峰回路转（zhuǎn）

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）

第一题：

根据文章内容，回答下列问题：

请找出文中描述各拉丹冬雪峰早晨、中午、傍晚三个时间段的不同特点，并简要概括。

文中提到了哪位诗人的诗句？

结合文章内容，谈谈你对文中“神山”这一称呼的理解。

第二题

现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题

在长江的源头各拉丹冬，我们艰难地行进着。那里冰凌磊落，冰塔林立，冰壁上奇石峥嵘，冰河上怪兽蠕动，仿佛置身于“玄幻”世界。那里的天空比别处更蓝，更纯正，更明澈，像一块巨大的蓝宝石镶嵌在无边的雪域之上。而阳光下的雪山则呈现出令人眩目的亮白，仿佛是透明的水晶雕成的。我们在这片冰雪的世界里艰难地行走，心中充满了敬畏之情。那是一种发自内心的敬畏，是面对自然时人类应有的敬畏。

1、文中画线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。

2、请赏析文中加点词语的妙处。

3、请结合全文，说说你对文中“那是一种发自内心的敬畏”的理解。

三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）

第一题：

阅读以下文章，完成下面的小题。

在长江源头各拉丹冬

马丽华

长江，这古老而年轻的河流，从世界屋脊的青藏高原的腹地，横穿中国，东流入海。它滋养了无数生灵，也孕育了灿烂的文化。长江的源头在哪里？这曾是一个谜。直到20世纪70年代，我国才确定了长江的源头。而长江的源头，就在青海省玉树藏族自治州境内的各拉丹冬雪山。

各拉丹冬雪山位于青藏高原腹地，海拔6321米，是长江源头的标志。它北接可可西里，南邻唐古拉，是青藏高原的三大雪峰之一。各拉丹冬雪山虽然不如珠穆朗玛峰那样高耸入云，但它的雄伟壮观却毫不逊色。山上的雪线以上，终年积雪，终年不化。雪线以下，冰川纵横，气势磅礴。

各拉丹冬雪山不仅是长江的源头，也是青藏高原的象征。它见证了青藏高原的沧桑巨变，也见证了中华民族的坚韧不拔。在雪山脚下，有一座古老的藏族村庄，名叫各拉丹冬村。这里的藏族人民世代守护着这片神圣的土地，他们用自己的勤劳和智慧，将这片土地装扮得更加美丽。

1、请概括本文的主题。

2、请分析文中画线句子的修辞手法及其作用。

3、请根据文章内容，谈谈你对“各拉丹冬雪山不仅是长江的源头，也是青藏高原的象征”这句话的理解。

第二题：

阅读下面的文章片段，完成以下题目。

在长江的源头，我看见了各拉丹冬，它巍峨壮丽，气势磅礴。那巨大的冰山像一座座雪山金字塔拔地而起，它们晶莹剔透，闪耀着银色的光芒。冰川上不时有冰块坠落，发出巨响，仿佛是大自然的交响乐。远处，云雾缭绕，宛如仙境一般。在阳光的照耀下，冰川上的雪反射出耀眼的光芒，犹如无数颗璀璨的明珠镶嵌在群山之中。

1、文中描述的自然景观中，最能体现“巍峨壮丽，气势磅礴”的句子是：

2、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是：

A.