课题申报书：百年中国新闻学理论教材发展视域下理论新闻学自主知识体系建构研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

百年中国新闻学理论教材发展视域下理论新闻学自主知识体系建构研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

国内外研究现状

（1）国内研究现状：目前国内对新闻学理论教材的研究主要集中在教材的编写、使用和评价方面，对于理论新闻学自主知识体系建构的研究相对较少。现有研究多关注教材的内容和结构，缺乏对教材在培养新闻学人才、推动新闻学理论发展方面的深入探讨。

（2）国外研究现状：国外对新闻学理论教材的研究较为成熟，主要关注教材的国际化、本土化以及教材在新闻教育中的作用。国外研究多采用实证研究方法，注重对教材使用效果的评估。

研究空白与不足

（1）国内对理论新闻学自主知识体系建构的研究不足，缺乏对教材在新闻学理论发展中的作用的深入探讨。

（2）现有研究多关注教材的内容和结构，缺乏对教材在培养新闻学人才、推动新闻学理论发展方面的深入探讨。

（二）选题意义

理论意义

（1）有助于丰富和完善新闻学理论教材研究，推动新闻学理论的发展。

（2）有助于深化对理论新闻学自主知识体系建构的认识，为新闻学教育提供理论支持。

实践意义

（1）有助于提高新闻学理论教材的质量，培养具有创新精神和实践能力的新闻学人才。

（2）有助于推动新闻学教育的改革和发展，提高新闻学教育的国际竞争力。

（三）研究价值

学术价值

（1）有助于深化对新闻学理论教材的研究，为新闻学理论的发展提供新的视角和思路。

（2）有助于推动新闻学理论教材的改革和创新，提高新闻学教育的质量和水平。

社会价值

（1）有助于培养具有创新精神和实践能力的新闻学人才，为社会发展提供智力支持。

（2）有助于提高新闻学教育的国际竞争力，为我国新闻学教育的发展做出贡献。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

明确理论新闻学自主知识体系建构的目标和原则。

分析百年中国新闻学理论教材的发展历程和特点。

探讨理论新闻学自主知识体系建构的方法和途径。

（二）研究对象

百年中国新闻学理论教材。

理论新闻学自主知识体系。

（三）研究内容

理论新闻学自主知识体系建构的目标和原则。

百年中国新闻学理论教材的发展历程和特点。

理论新闻学自主知识体系建构的方法和途径。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

采用历史研究方法，梳理百年中国新闻学理论教材的发展历程和特点。

采用比较研究方法，分析国内外新闻学理论教材的异同。

采用实证研究方法，探讨理论新闻学自主知识体系建构的方法和途径。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅相关文献，了解国内外新闻学理论教材的研究现状和发展趋势。

历史研究法：通过梳理百年中国新闻学理论教材的发展历程，分析其特点和规律。

比较研究法：通过比较国内外新闻学理论教材的异同，探讨理论新闻学自主知识体系建构的方法和途径。

实证研究法：通过问卷调查、访谈等方法，收集相关数据，分析理论新闻学自主知识体系建构的现状和问题。

（三）创新之处

从百年中国新闻学理论教材的发展视域出发，探讨理论新闻学自主知识体系建构的问题。

采用多种研究方法，全面深入地分析理论新闻学自主知识体系建构的方法和途径。

提出具有创新性的理论新闻学自主知识体系建构的方法和途径，为新闻学教育的发展提供理论支持。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

研究团队具备丰富的新闻学理论研究和教学经验。

已有相关研究成果为基础，为课题研究提供理论支持。

研究团队与国内外相关研究机构保持良好的合作关系，为课题研究提供数据支持。

（二）保障条件

研究经费充足，能够满足课题研究的需要。

研究团队具备良好的研究条件，包括实验室、图书馆等。

研究团队具备良好的研究氛围，能够激发研究人员的创新精神和实践能力。

（三）研究步骤

第一阶段：文献综述和研究方案设计（1-3个月）

（1）查阅相关文献，了解国内外新闻学理论教材的研究现状和发展趋势。

（2）设计研究方案，明确研究目标、研究内容、研究方法和研究步骤。

第二阶段：数据收集和分析（4-6个月）

（1）通过问卷调查、访谈等方法，收集相关数据。

（2）对收集到的数据进行整理和分析，得出初步结论。

第三阶段：理论分析和研究总结（7-9个月）

（1）对收集到的数据进行分析，得出理论新闻学自主知识体系建构的方法和途径。

（2）撰写研究报告，总结研究成果，提出建议和展望。

第四阶段：成果推广和应用（10-12个月）

（1）将研究成果推广到新闻学教育领域，提高新闻学教育的质量和水平。

（2）将研究成果应用到新闻学理论研究中，推动新闻学理论的发展。

（课题设计论证共1918字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方