高三第二学期美术班教学参考计划.docx

高三第二学期美术班教学参考计划

今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务非常重，又是学校高考的主力军，因而重点打算一下美术生第二学期的教学打算。

一、学生情况分析

1.是由于专业学习耽搁了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。

2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。

3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，假设按文化生的学习打算去复习显然不够全面。

二、打破口：合理的学习方法

艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的学习方法：

1.是坚决志向，加强决心，坚韧拼搏：成功属于迎难而上、坚韧不拔、坚韧拼搏、勇往直前的人。要做到这点必需要有坚决决心。而决心的得来在于对客观情况的全面认识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，根底差，困难多。另一方面又要看到本人在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能非常大。专业课能通过说明学生非常有才华、有才能。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会到达高考录用的要求。

2.是让学生不断提高本人的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到非常多困难，例如：根底差跟不上；想学，又学不进去；考试成绩都非常低……等等。这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将妨碍同学的学习和健康，最终将妨碍理想的实现。因而要不断转变观念，及时调整情绪，使本人一直在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的才能，制造性地学习，实现跨越式地进步！

3.是学习中要擅长抓重点上课专心听讲，课后认真复习

这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径。

第一、首先抓好听讲这一环

学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。这是学习成绩好的同学共同的特点。

（1）如何听讲？怎么样才能提高课堂效率呢？要做到两点：①精力要集中，听课要专心。②积极思维。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进展考虑，还要在听明白地根底上主动地记，力争在课上记的越多越好。

（2）上课听什么？

老师的讲课分为根底知识讲解和试题分析两类：①在根底知识讲解课上，同学们要听根底知识是什么？这些根底知识如何理解和运用？重点是什么？例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解协助学生理解这一概念。

1）：商品必须是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。

2）：劳动产品必须用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农民种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品。

3）：非劳动产品也能够当商品来买卖，并有一定价格，这是一种特别情况，并不能否认商品一定是劳动产品。例如土地的买卖。

最后老师用一考虑题：“送给同学的生日卡是不是商品？”教同学们分辨什么是商品？什么不是商品？

“商品一旦离开流通领域成为消费品，就不是商品了。同学在商店买的生日卡，这是一种买卖关系，因而在这里生日卡是商品。但当把生日卡作为礼品送给别人，这个同学和接受礼品的同学之间的关系不是买卖关系，因而这里的生日卡不是商品。”

商品含义的重点在“劳动产品”和“交换”这几个字上。

第二、应抓住的第二个重要环节是课后复习

课后复习是对已学知识的稳固和提高，搞好课后复习①要有个打算：如政治共42课书，三个月时间共12周，平均一周应复习3课书的考点，粗略有个打算，再依照详细情况进展修正，如此能够做到心中有数，全面复习。②复习要精力集中，提高效率。③时间安排上，不要把经历性的复习放在大脑疲劳的时间进展。④课后复习要把知识性的复习和做练习结合起来进展。

三、教学步骤

1、粗化

主要任务是协助学生对所有复习内容建立最根本的知识网络，在头脑中构成初步的知识框架，在一定程度上培养学生的归纳概况才能。通过粗化学生必须到达以下要求：（1）任意列出一个单元，都要明白该单元包括哪些知识点；（2）任意列出一个考点都要明白该考点在哪个单元。

2、细化

主要任务是在稳固粗化的阶段构成的知识体系的根底上，依照所含考点，初步熟悉和理解与每一考点相关联的知识点。通过细化学生尽最大的可能到达以下要求：（1）粗化阶段构成的知识体系不能丢；（2）多理解一些与每一考点相关联的核心知识。

3、点化

主要任务是以XX年考试大纲为依照，打破每一个考点，使粗化时建立起来的知识体系得以完善。通过点化学生必须到达以下要求：（1）识记、理解每一考点所包含的知识点；（2）初步学会运用一些重点考点所包含的相关知识点。详细方式是将每一考点的内容梳