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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
2024四川省成人高考专升本《教育理论》考
试自测卷（含答案）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴
到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，能够自己去摘下来，
再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）。
A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.品德评价法
2.教师的主要任务是（）
A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健
康D.搞好教学
3.《教学与发展》的作者是()
A.凯洛夫B.赞科夫C.加里宁D.马卡连科
4.小明仰望天空，以蓝天为背景看到白云像一座雪山，而以白云做背景
看到天空像蓝色海洋。这种对象和背景的转换体现了知觉的
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
5.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测
验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。
这种评价是()
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价
6.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育
家是()。
A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因
7.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”这是遵循了人的发展的
（）
A.顺序性B.不均衡性C.稳定性D.个别差异性
8.班主任工作的主要任务是（）
A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品
德教育
9.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()
A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.
情景教学法
10.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）
A.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于B.认知能力C.社交能
力D.创造能力
11.教师的创造性主要体现在（）
A.运用教育教学规律B.进行科学发现C.进行科学发明D.探索未知领域
12.运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于（）
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
A.晓之以理B.动之以情C.选好示范的榜样D.创设良好的教育情境
13.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指()
A.性格B.气质C.能力D.意志
14.“中国肝胆外科之父“吴孟超曾多次表示：“我最大的幸福，也许是倒
在手术台上。“他对工作的高度责任感和忘我精神属于性格的
A.理智特征B.意志特征C.情绪特征D.态度特征
15.课外校外教育的特点是（）
A.自愿、灵活、实践B.自主、自立、自愿C.自愿、自主、自立D.自主、
自立、实践
16.对心理活动与行为表现之间的因果关系进行分析与阐明，这种心理学
研究目标是
A.陈述心理现象B.预测心理活动C.调控心理与行为D.解释心理现象
17.在现代教育理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了()。
A.结构主义
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