苏武传（教学课件）-高中语文人教统编版选择性必修中册.pptxVIP

;班固;教学目标;作者介绍;写作背景;翻译理解文本—第一段;思考;翻译理解文本—第二段;翻译理解文本—第三段;思考;翻译理解文本—第四段;思考;思考;翻译理解文本—第五段;思考;思考;翻译理解文本—第六段;赏析;翻译理解文本—第七段;翻译理解文本—第七段;翻译理解文本—第八段;思考;思考;翻译理解文本—第九段;翻译理解文本—第十段;思考;《苏武传》集中写了苏武出使匈奴被扣留期间的事迹，颂扬了他在敌人面前富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，饥寒压不倒，私情无所动的浩然正气，充分肯定了他坚毅忠贞、大义凛然、视死如归的民族气节。;任务二;赏析艺术特色;赏析艺术特色;赏析艺术特色;赏析艺术特色;赏析艺术特色;赏析艺术特色;小结;思辨探究;苏武面对“拥众数万，马畜弥山，富贵如此”的诱惑，他心志不乱；面对“绝不饮食”的苦难的磨砺，他十九年如一日地“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。这是一种坚持，这坚持叫力量，这力量叫精神！

这更是一种气节！宁折不弯！我们的民族自古便有这样“宁为玉碎，不为瓦全”的仁人志士，共同凝聚为一座精神的长城，护卫起我们民族的一片天。;岳飞抗金；文天祥面对元朝的威逼利诱，坚决不屈服壮烈殉国，“留取丹心照汗青”。杨靖宇在东北寒天雪地中坚持抗日……

民族精神在各个国家的体现，民族精神对一个国家的作用：抗战八年，爱国的精神不倒，终于赶走侵略者。