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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
2023年教资构造化面试试题〔含答案〕
1.请你说说对“性相近，习相远”的理解。
【参考答案】
“性相近也，习相远也”出自《论语》，后人在编
写《三字经》时，把其简化为“性相近，习相远”，意
思是说，人出生的时候，遗传素质的差距并不是很大，就
是“性相近”；“习相远”主要说的是人的开展除了先天的
遗传素质之外，影响更大的是环境、学校教育和个体主观努
力，就是说后天的学习和影响，使人的开展差距变大了，
其中学校教育起主导作用，个体主观努力起决定性作用，强
调了人的开展在多因素共同作用下，后天的学习尤其是个人
的主观努力起到了决定性的作用。
2.你班里有几个令人头疼的“差生”，你怎么办？
【参考答案】
现代学生观认为，班里存在“差生”是不以老师主观意
志为转移的客观存在，在认识到这一点后，我会这样做：
〔1〕把学生看成是开展的人，不求全责备，不要求十
全十美，而是把学生的缺点当成学生开展的动力，允许学生
犯错误，关键是指导学生改变错误，在改变中促开展。
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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
〔2〕使用疏导的方法，循循善诱，诲人不倦，摆事
实，讲道理，以正面教育为主，以进步学生思想认识入
手，使学生不断进步。
〔3〕仔细观察，寻找“闪光点”，以此入手，长善
救失。
〔4〕多关注“差生”，以饱满的热情，高度的责任
感对待他们，从思想上感化他们。
〔5〕我要以身作那么，为人师表，做“差生”在学
习和生活中的典范。
3.有个学生一次考试不理想，在班里哭，情绪不稳
定，你是班主任，该怎么办？
【参考答案】
学生对考试成绩比拟重视，不一定都是坏事，我会这样
做：
〔1〕把他叫到办公室，作冷处理，抚慰她，让他平
复情绪。
〔2〕详细询问出现问题的原因，对症下药：假如是对
知识的理解出现问题，就和任课老师沟通，查找原因，因
材施教；假如方法不对，就探究适宜的方法；假如认识有
偏向，就要树立正确的“分数观”，摆正考试和学习之间
的关系。
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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
〔3〕多关注，多关爱，让学生感到进步的快乐，同
时也要训练面对挫折时的应对方法，进步自信心，把挫折
变成动力，不断获得进步。
4.有小学生常常以自我为中心，缺乏集体意识，该怎
么办？
【参考答案】
小学低年级的学生正是从“自我中心性”向“去自我
中心性”转变的关键期，有自我为中心的学生是正常的。
我的措施是：
〔1〕通过各科教学进展集体教育，进步思想认识，转
变思想观念。
〔2〕开展各种集体活动，在活动中有意识的安排这些
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