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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

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一、国防含义及基本特征

含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠

覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育

等方面的活动。

基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力

的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。

国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠

覆威胁的建设与斗争。对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的

社会活动。国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、

国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、

国防能力的各种类型的社会活动。

二、国防动员的含义及形式

含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等

突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力

的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，

是国家职能的具体体现。

形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员

和公开动员；3.按时间可分为应急动员和持续动员；4.按动员内容可

分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员

和信息动员。

三、国防法规的含义

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是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定

并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。

四、中国古代军事理论的形成与发展

1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成；2.三国至宋元，中

国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展；3.明清，西方军事理

论的传入与中国军事理论的完善、改造。

五、简答中国古代军事理论的主要内容

1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）；

2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，

伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占

之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；

兵有大论，先论其器）；

3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。

六、孙子兵法十三篇及其作战原则

《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、

《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。

它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不

殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争

制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。

七、武经七书的含义

《武经七书》又名《武学七书》，或简称《七书》，即《孙子兵法》、

《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。

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八、毛泽东军事理论的科学含义

毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战

争和军队问题的科学理论体系。毛泽东军事思想是马克思列宁主义的

基本原理和中国革命战争的具体实践相结合的产物，是中国革命战

争、军队建设和实践验证的科学总结，是中国共产党人集体智慧的结

晶，是毛泽东思想的重要组成部分。

九、毛泽东军事理论的形成及主要内容

形成：从中国共产党成立到土地革命战争时期，是毛泽东军事思想初

步形成的时期