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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2022年版义务教育劳动课程标准

什么是“劳动课程”？

义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点

是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动

和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨

炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课

时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同

时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体

多元。

既要关注劳动知识技能，更要关注劳动观念、劳动习惯

和品质、劳动精神；既要关注劳动成果，更要关注劳动过程

表现。

重视平时表现评价与学段综合评价结合，定性评价与定

量评价结合。

以教师评价为主，鼓励学生、其他学科教师、家长等参

与到评价中。

劳动课程有哪些内容？

劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项

目组成。

日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营

养、家用器具使用与维护四个任务群。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产

劳动、新技术体验与应用四个任务群。

服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务

两个任务群。

学校可结合实际，在不同学段自主选择确定任务群学习

数量。

第一学段（1~2年级）

任务群1清洁与卫生

内容要求：开展简单的清洁劳动，用笤帚扫地，用拖把

拖地，用抹布擦桌椅等，用合适的洗涤用品洗碗筷等餐具，

用肥皂、洗衣液等洗红领巾。依据颜色或文字提示辨别不同

类型垃圾桶，知道垃圾分类投放的要求。坚持用科学的方法

洗手，独立完成与个人卫生相关的劳动。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

任务群2整理与收纳

内容要求：根据需要，整理自己的生活用品、学习用品，

如衣物、玩具、书本、文具等。整理自己的书包、课桌和居

室的书柜及书桌，能按照物品类别、形状等整齐摆放，初步

建立及时整理与收纳的意识。

任务群3烹饪与营养

内容要求：参与简单的家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜等

食材粗加工，根据需要选择合适的工具削水果皮，用合适的

器皿冲泡饮品。初步了解蔬菜、水果、饮品等食物的营养价

值和科学的食用方法。

任务群4农业生产劳动

内容要求：根据实际情况，种植和养护1~2种当地常见

的水培或土培植物，如绿萝、文竹等，或饲养1~2种小动物，

如金鱼、蚕等。结合具体植物养护或动物饲养活动，观察植

物的生长发育情况，了解小动物的生长发育情况与生活习

性，知道身边常见动植物的养护方法，培养对动植物的喜爱

之情。

任务群5传统工艺制作

内容要求：选择1~2项传统工艺制作项目，如纸工、泥

工、编织等，了解制作需要的基本材料和常用工具，在教师

指导下按照要求和步骤进行简单作品制作，体验传统工艺制