《奇妙的绳结》教学设计.doc

导学案

课题名称

奇妙的绳结1

主题

活动目标

1.认识不同材质的绳线

2.学会结绳

3.学习十字捆扎法，并能捆扎生活物品

4.能编织网兜

活动重点

学会蝴蝶结的做法

活动难点

掌握技术要领

教学过程

导入：

东东打算把几本课本书和一个皮球送给结对的小朋友。他想，如果用绳子绑一绑，送的时候就会方便又美观，那该多好！可是他找的几根绳子不够长，怎么办呢？

新课：

让学生想想办法，得出可以把两个绳子一端捏住打个绳结，使绳子变长。

一、聪明泉

不同的绳线打出的结，效果也不一样，看一看，摸一摸你带的绳线，比一比它们有什么不同。完成下面的表格：

不同绳子

光滑

弹性

牢固

中国结绳

麻绳

毛线

塑料绳

二、操练场

1.用蝴蝶结来连接两条绳子，教师演示一次，学生模仿。

2.讨论蝴蝶结的其它打法。

3.说一说用蝴蝶结连接绳子有什么优点和缺点。

导学案

4.给自己绑一次鞋带。

三、巧手站

1.仔细观察书P20的四种结绳方式，研究结绳方法

2.动手操作

3.讨论你喜欢哪种结绳方式，为什么?

四、交流坊

你能说一说这些常用的绳结是怎么编的吗？

五、评价苑

学生根据自己的作品，进行评价，完成书中的打分。

作业：

给自己的父母绑一次鞋带

板书设计：

第一课时连接绳子

不同绳子

光滑

弹性

牢固

中国结绳

麻绳

毛线

塑料绳

教后

反思

导学案

课题名称

奇妙的绳结2

主题

活动目标

1.认识不同材质的绳线

2.学会结绳

3.学习十字捆扎法，并能捆扎生活物品

活动重点

学会十字捆扎法

活动难点

掌握技术要点

教学过程

第二课时捆扎书本

教学过程：

导入：

东东很快把几根短绳连成了一根根长长的绳子，可怎么才能把几本书捆在一起呢

新课：

一、操练场

学习十字捆扎法

1.仔细学习，十字捆扎图示。

A.准备一根绳子

B.一端留出打结长度，用另一端纵向绕书本一圈

C.两根绳子交叉转为横向

D.把留出的那一端绳子穿过去

E.打个死结

2.教师演示一次。

3.学生模仿操作

二、巧手站

用十字捆扎法包礼物。

根据书中图示，包扎。

导学案

三、聪明泉

试着包扎其它东西

四、评价苑

学生根据自己的作品，进行评价，完成书中的打分。

作业：

用十字捆扎法捆扎家里的东西

板书设计：

第二课时捆扎书本

十字捆扎法

1.仔细学习，十字捆扎图示。

A.准备一根绳子

B.一端留出打结长度，用另一端纵向绕书本一圈

C.两根绳子交叉转为横向

D.把留出的那一端绳子穿过去

E.打个死结

教后

反思