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;活动目标:
1、体会坐标方法在解决实际问题中的作用.
2、培养自己的动手能力、交流能力、合作能力.;复习导入;活动1;李明:“牡丹园的坐标是(3,3).”
张华:“牡丹园在中心广场
东北方向约420m处.”;李明:“牡丹园的坐标是(3,3).”
张华:“牡丹园在中心广场
东北方向约420m处.”;音乐台在中心广场
正北方向400m处;;试一试:某军事行动中,对军队部署的方位,采用钟代码的方式来表示.例如,北偏东30°方向45km的位置,与钟面相结合,以钟面圆心为基准,时针指向北偏东30°的时刻是1:00,那么这个地点就用代码010045来表示.按这种表示方式,南偏东30°方向78km的位置,可用代码表示为_________.;“方阵表演”是运动会上非常受欢迎的项目.
各方阵借助色彩丰富、意义独特的拼板、服装、道具等,通过队形变化展示各自的特色风貌.;①入场:以20×20的方阵跑步进场;;试一试:如图,阴影部分表示甲、乙、丙三人在排练厅所站的3块地砖.若甲、乙所站的地砖分别记为(2,2),(4,3),则丙所站的地砖记为();1.如图,建立平面直角坐标系,使点B,C的坐标分别为(0,0)和(4,0),写出点A,D,E,F,G的坐标,并指出它们所在的象限.;2.某村过去是一个缺水的村庄,由于兴修水利,现在家家户户都用上了自来水.据村委会主任徐伯伯讲,以前全村400多户人家只有五口水井:第一口在村委会的院子里,第二口在村委会北偏东30°方向2000m处,第三口在村委会正西方向1500m处,第四口在村委会东南方向1000m处,第五口在村委会正南方向900m处.请你根据徐伯伯的话,和同学们一起讨论,画图表示这个村庄五口水井的位置.;解:这个村庄五口水井的位置如图所示.;3.如图为某中学新校区分布图的一部分,方格纸中每个小方格都是
边长为1个单位长度的正方形,若教学楼的
坐标为A(1,2),图书馆的坐标为B(-2,-1),
解答以下问题:
(1)在图中找到平面直角坐标系中的原
点,并建立平面直角坐标系.
(2)若体育馆的坐标为C(1,-3),食堂的
坐标为D(2,0),请在图中标出体育馆和食
堂的位置;;(3)顺次连接教学楼、图书馆、体育馆、食堂得到四边形ABCD,求四边形ABCD的面积.;1.收集一些相关素材,通??建立适当的平面直角坐标系,用坐标表示它们的位置,绘制出相关的平面分布图;
2.在班级群里分组分工合作完成,然后分享成果.
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