《理性看待成绩，做智慧型父母》初中家长会课件.pptx

理性看待成绩，

做智慧型父母;目录;第一节;班级前十名：

第一、第二、第三、第四、第五

第六、第七、第八、第九、第十;**考试评比中的卓越学生;**考试评比中的卓越学生;第二节;考试是检验考生对知识掌握程度的一种评价方式，同时也是一种有效的反馈机制。

通过考试能检测出孩子考试的价值在于发现知识缺口，通过检测结果针对性地填补缺口，从而提升知识水平。;

孩子们的进步和成长速度取决于他们查漏补缺的能力。能力越强，进步越快，成长也越迅速。;第三节;我国曾经对青少年人群的智商做过统计研究，研究报告显示：

智商低于90或高于130的学生仅占学生总数的2%。

按照这个比例，在一个40人的班级里很难找出一个智商过低或过高的学生。;;影响成绩的主要因素;“态度决定一切。”学习态度反映了学生对学习的兴趣和接受程度，表现为积极参与学习或产生抵触情绪。

学霸们通常乐在学习，主动求知。他们深刻理解学习的价值与意义，课堂上聚精会神地聆听，课后主动探索知识。

那些态度消极、不爱学的学生，往往把学习当做一种强迫性的苦差事，带着逆反心理去应付，老师、家长逼着才去学，导致成绩差。;学习方法是影响学习效果的技术因素。与学习态度同等重要。

有些学生成绩之所以不理想，很多时候就差在学习方法上。

学霸的聪明不是指智商，而是方法。通过归纳总结、课前预习、课后复习、整理错题以及劳逸结合，他们掌握了正确的学习方法，使学习变得轻松、高效。;有些学霸声称自己未付出太多，却在考试中取得高分。他们真的没有努力吗？

他们只是习以为常地重复着自己的努力。付出总有回报，尤其在学习方面。

成为学霸必不可少的要素包括:刻苦钻研、反复训练、孜孜不倦的勤奋努力和持之以恒的坚持。;有些孩子平时学习优秀，但在考试中却表现失常，出现诸如看错题、计算错误等不应该犯的失误。

考试中的紧张、恐惧和马虎大意通常归因于心理因素。心理素质弱的孩子，考试容易发挥失常，尤其是在中考、高考这种重要考试中，更易受到影响。

因此，应考时应积极锻炼心态，切勿因紧张或其他因素而心态的差距，而影响最终的成绩。;各位家长，可参考刚才提到的“学习态度、学习方法、努力程度、心理因素”观察孩子表现，评估其成长中的优势和待改善之处……;第四节;;谈成绩之前，首先需厘清谈论成绩的“目的”！

家长朋友们，不妨先问问自己：

此次和孩子谈成绩是希望给孩子带来什么呢？

希望孩子始终保持学习的动力和信心。

是帮助孩子发现学习漏洞？

还是给孩子减压？

···

家长们请记住：交流的主要目的是让孩子复习上一阶段的学习，以便怀着积极的心态投入下一阶段的学习。;;×?下次继续努力，争取获得更大的进步！

×?这还叫好，这次怎么还有粗心错的！你看你好多题都不应该错！

×?别人考得怎样？

×?别人考得比你还好，你有什么可骄傲的！

×?这么点分就高兴了？现在考得好有什么用？又不是中、高考···;当孩子取得优异成绩时，正是他们情绪激昂、建立对学习信心的大好时机。

他们迫不及待地与父母分享喜讯，渴望父母见证他们的努力和能力，并给予支持和鼓励。

父母冷静地评价，意图在于引导孩子戒骄戒躁，继续努力。然而，在孩子耳中，这成了浇灭热情的一盆冷水，让他们兴致全无。;×?怎么考那么差，你怎么学的！

×?看看***考得怎么这么好，都学哪里去了，上课有没有好好听！

×?平时不知道在干什么，没有在好好学习吧！

×?你怎么考得这么差呢？这么差该怎么办呢？我就说了让你多学会儿，周末还这么不认真。;不及预期的成绩会给孩子带来挫败感，这本身就令人沮丧。大多数孩子都会对此感到失望、生气和懊恼，即使他们表现得很无所谓。

父母的责备、嘲讽、贬低以及相关权利的剥夺，会激发他们的负面情绪。当自尊遭到践踏，情绪被愤怒与委屈淹没时，大多数孩子难以理解家长的“恨铁不成钢”。他们感受到的，是来自家长的全面否认与怀疑。;高分不“捧”，总结经验

低分不“骂”，找出差距;当孩子取得优异成绩时，我们难掩欣喜，但切忌过度奖赏或捧高孩子，以免助长其自满情绪。

;实践证明，打骂孩子是不能解决实际问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！

和孩子一起探讨下没考好的原因，是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配……

;第五节;;归因是指探究行为背后的原因，即人们为何做出特定行为背后的动机。

为避免不当的归因，我们应协助孩子：

a、“我太笨了！我根本就不是学习的料，我的脑子不适合学习！”

将失败归因于自己的能力差、脑子笨等稳定因素，会逐渐丧失信心，自暴自弃，最终放弃努力。;b、“这次考不好是因为我没有尽力复习，没付出足够的努力。”

将失败归因于内部不稳定的因素，比如努力不够或能力不足，能够激发个人的内在动力。它促使人们承认自己的过失，从而树立起努力学习和成长的决心，从而增强了他们前进的