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初一学生代表的讲话稿.docVIP

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初一学生代表的讲话稿

在学习、工作生活中,越来越多地方需要用到讲话稿,讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧,以下是小编整理的初一学生代表的讲话稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一学生代表的讲话稿1

各位叔叔阿姨:

大家下午好!首先,我代表80班全体同学向前来参加家长会的家长们,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

我是xx班的班长,盛佳。今天作为学生代表,我很荣幸能和各位家长探讨我们班的一些问题。

下面请允许我向各位家长介绍我的学习经验和方法。

1、学习要有明确的目的、目标。

家长可以为孩子定一个目标,但目标要根据我们的具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。

2、及时做好笔记

记笔记是一种良好的听课习惯。将笔记记在课本上,这样内容不易丢失,又和教学内容相联系,利于今后的复习。

3、不要急于完成作业。

做作业前首先阅读一遍课本内容,看一看笔记和工具书,然后再做作业。这样既快速又能保证作业质量,达到最佳的学习效果。

4、多阅读,多写作

对于阅读和写作,我的方法是:多看、多写。读的书,不只是作文书、辅导书,而是各种方面的书都要博览,这样才能扩大知识面。对于写作,我们可以通过多阅读美文来提升。

有的父母见到孩子考试后以后,成绩一时不够理想,便十分焦急、有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚、这样做是十分错误的,家长与孩子之间应架起沟通的桥梁。对于提高成绩,家长可以加强对孩子的学习的监督来提高成绩。同时也应该创设一个良好的学习环境。最重要的是要正确看待学生的分数。不要认为分数就是一切,能力才是最重要的。

最后,请允许我代表全班同学说出我们的心声:现在我们即将步入初二的下学期,生物地理的会考和中考也日渐临近,希望家长能多多关心我们的学习,在物质和精神上都给予我们支持。但不要溺爱和不管我们,有压力才会有动力,但也希望各位家长不要施加太多的压力。我们现在虽是风雨,但不久会是彩虹;现在虽是乌云,但不久会是阳光。请各位家长共同期待。

初一学生代表的讲话稿2

尊敬的各位领导、老师、叔叔,阿姨:

你们好!

首先,我代表全体同学向各位叔叔阿姨的到来表示热烈的欢迎,并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!

我是来自初一(三)班的学生,。今天作为学生代表,在这里发言,我感到无比的荣幸和激动。去年9月,我和其他的同学一样带着兴奋与期待,走进了这座美丽的校园。那时的我们还沉浸在小学快乐轻松的时光里,面对科目多、学习强度大的初中生活,我们一脸茫然。那个时候,我也痛苦过、焦虑过。是老师向我们伸出援助的手,在他们细心呵护和耐心指导下,我们渐渐地适应了紧张而忙碌的初中生活,我们拥有了自己理想的成绩。在这里我代表全体学子真心感谢传授给我们知识、并教给我们如何做人的老师们:谢谢你们,老师,您辛苦了!

我的学习算不上真正的优秀,也没有多少经验可谈,在这里我只是想和大家交流一下学习心得:

一、“爱学习”是学好的基础。

我不喜欢头悬梁、锥刺股,刻苦、刻苦、再刻苦这样的学习方法,因为这样会让人觉得学习枯燥无味,学习变成了一种苦差事,完全体会不到学习中的乐趣。俗话说知之者不如好之者,好之者不如乐之者,这就说明了学习兴趣对学习作用。兴趣是最好的老师,培养学习兴趣,带着学习兴趣学习,你会感觉到学习一件非常美妙的事,如:数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候,那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候,那份文字的感染力是沁人心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候,那些听说读写的乐趣是溢于言表的;音乐、美术、体育等等学科让我们的知识更加丰富。“读史使人明智,读诗使人聪慧,哲学使人深刻,”当你认识到每个学科都在帮助你完美你的.性格时,你会感到由衷的高兴。“学而时习之不亦乐乎?”学习兴趣有了,好的学习成绩自然就要了。

二、“会学习”是学好的保障。

爱因斯坦说过:“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说,艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的,而正确的方法却不是每个人都能摸索出来的。……学习方法因人而异,望大家,“择其善者而从之,其不善者而改之”。我们从小学升到初中,学习环境变了,学习内容更变了,科目多了,各科的难度也增大了。中学重视知识的理解、运用,在理解、运用的基础上形成能力。作为一名初中生,必须有一套适合初中学习的学习方法。这样学习效率才会高,学的就轻松,思维也变的灵活、流畅,才能真正成为学习的主人。我认为学习主要包括三个环节:

(一)课前预习。它是课堂学习的基础,有利于课堂的学习。首先,课前预习有利于提高听课水平,由于预习扫除了新课中的障碍,听课时就感到轻松,有可能把精力放在理解和思考问题上。

(二)课堂学习。课堂学

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