三年级小学生自我评价 小学生学生的自我评价(五篇).pdf

三年级小学生自我评价小学生学生的自我

评价(五篇)

三年级小学生自我评价小学生学生的自我评价篇一

作业不拖拉：我每周五放学时，如果留下来写作业的话，

不会留到最后十个，都是自觉留在教室写周末作业，等待家

长。上课写词语表，几乎都是前十五名写完。检查语文课堂

笔记基本是前十名。以前呢?都会留到最后十个了!现在快的

话，会进入班级前八名，超过以前比我快的同学。

胆子大了：现在我能主动跟不认识的学弟妹们打招呼，

做朋友。能大声地喊“报告”进入老师办公室上交作业，如

果是以前，我肯定会找同学一起去。我现在下课不会像以前

那样坐在自己的座位上一声不吭，而是跟同学们一起聊天，

并与同学们一起玩耍。以前我胆小，又不太说话，现在我开

朗，说话有分寸，跟以前简直是判若两人。

笔记：在语文书上做笔记，概括文章内容，或者在周记

本上记下老师讲的重点内容。等到期末，这些笔记就成了最

好的.复习资料。

实践能力：这学期每周一菜的实践作业我都能保质保量

地完成，从选材到制作，我都认真对待，从不马虎，也会虚

心向爸爸妈妈请教，还出了一本《贺小厨每周一菜》。

我虽然有很多进步的地方，也还存在缺点，就算再好的

人也会有缺点。我也是如此，像吃饭太慢，胆量还是没有完

全放开……我要增加更多的闪光点，要改掉那些不好的毛

病，希望我以后能做得更好，成为优秀的学生。

三年级小学生自我评价小学生学生的自我评价篇二

二年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学三

年级，继续学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位

老师无微不至的关怀和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在学校我非常尊敬老师，不论见到哪位

老师，我都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主

动的帮助同学。爱劳动，积极的参加劳动值日。不打人，不

说粗话，不损坏学校的公共财物，爱护公共卫生。

二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲

小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老

师提出的每一个问题，我都认真思考，然后举手回答老师的

问题。课堂作业我能认真的完成，每天的家庭作业我都认真

地去做，发现错误及时改正。所以，我各科学习的成绩都有

很大的进步。

三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，

扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，

把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时

候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去

休息。

四、发言方面：在课堂上，我专心听讲，当老师提出问

题的时候，我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答老

师的问题。因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习

的表现。

另外，我想要参加品德，学习、纪律、卫生和发言的评

比。

三年级小学生自我评价小学生学生的自我评价篇三

(一)我这个学期以来，思想品德好，学习、卫生较上个

学期有所好转，纪律性差，自我控制能力还不够，活跃，课

堂发言好。我想参加发言评比。

(二)我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严

格遵守学习的各项规章制度，服从学校及老师的安排，讲究

卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评比。

(三)这个学期，我在学校见到老师就问好。上课偶尔会

讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。学习一般，

老师喜欢的人不是我，而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，

有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢。我想

参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写

得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些!

(四)经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：

我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，

争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期

再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定

改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。

以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺

点，争取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢!

(五)这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面

都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师

布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮

助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做

作业粗心大意，学习不主动。以