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苏教版英语翻译实践难点

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版英语八年级下册Unit5topic1，主要学习如何用英语描述日常生活中的活动。教材内容涵盖了如何描述时间、频率以及动词的正确形式。具体包括：

1.学习表示时间的词汇如：everyday,onceaweek等。

2.掌握表示频率的词汇如：always,usually等。

3.学习动词的正确形式，如：goes,studies等。

二、教学目标

1.学生能够运用所学词汇和句型描述自己的日常活动。

2.学生能够正确使用一般现在时描述频率和时间。

3.学生能够提高自己的英语翻译能力。

三、教学难点与重点

重点：

1.表示时间、频率的词汇和短语。

2.一般现在时的正确运用。

难点：

1.动词的正确形式。

2.如何在句子中正确使用表示时间、频率的词汇。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：课本、练习本、文具

五、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一幅日常活动的图片，引导学生用英语描述图片中的内容。

2.新课内容展示：教师通过PPT展示教材中的新词汇和句型，如：everyday,onceaweek等，并讲解其含义和用法。

3.例题讲解：教师通过PPT展示例题，如：Shegoestoschooleveryday.引导学生理解一般现在时的运用和动词的正确形式。

4.随堂练习：教师给出一些日常活动的句子，要求学生用新学的词汇和句型进行翻译。

5.小组讨论：学生分组讨论，互相交换翻译的句子，并纠正其中的错误。

7.作业布置：教师布置作业，要求学生运用所学知识翻译一篇短文。

六、板书设计

板书内容：

1.表示时间、频率的词汇和短语。

2.一般现在时的正确运用。

3.动词的正确形式。

七、作业设计

Shortpassage:

MynameisLiMing.Iamamiddleschoolstudent.Igotoschooleveryday.Iusuallygetupat7:00inthemorningandgotobedat10:00intheevening.Ihavetwohobbies:playingbasketballandreadingbooks.Inmyfreetime,Iliketowatchmovieswithmyfriends.

答案：

MynameisLiMing.Iamamiddleschoolstudent.Igotoschooleveryday.Iusuallygetupat7:00inthemorningandgotobedat10:00intheevening.Ihavetwohobbies:playingbasketballandreadingbooks.Inmyfreetime,Iliketowatchmovieswithmyfriends.

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过展示日常活动的图片，引导学生用英语进行翻译实践，让学生在实际情境中学习新词汇和句型。通过例题讲解和随堂练习，学生能够掌握一般现在时的运用和动词的正确形式。在教学过程中，教师应及时关注学生的学习情况，针对学生的错误进行指导和纠正。

拓展延伸：

教师可以引导学生运用所学知识，编写自己的日常活动短文，并互相交换进行翻译练习。还可以组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，用英语进行对话练习，提高学生的口语表达能力。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

1.动词的正确形式：在英语中，动词的形式会因为主语的不同而有所变化。例如，在句子“Shegoestoschooleveryday.”中，动词“goes”是因为主语“She”是第三人称单数，所以动词要使用其三单形式。这对于学生来说是一个难点，因为他们需要记住不同主语动词的不同形式。

2.如何在句子中正确使用表示时间、频率的词汇：在英语中，表示时间、频率的词汇如“everyday”,“onceaweek”等，需要正确地融入到句子中。例如，在句子“HestudiesEnglisheveryday.”中，“everyday”就是表示频率的词汇，它放在动词“studies”后面，用来说明这个动作的频繁程度。这也是学生需要特别注意的地方。

二、教学过程

1.情景引入：教师通过展示一幅日常活动的图片，如一个学生在做作业，一个学生在看书等，引导学生用英语描述图片中的内容。这个步骤的目的是让学生从实际情境