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初一数学下教学工作计划

初一数学下教学工作计划

光阴如水，我们的教学工作又迈入新的阶段，需要好好的对接下

来的教学进行计划了。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小

编整理的初一数学下教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大

家有所帮助。

初一数学下教学工作计划1

一、指导思想。

认真贯彻党的方针，教师首先要理解探究教学过程，目的不仅是

为了使学生掌握知识，更重要的是交给学生一些探究程序和常见的具

体方法。通过他们去理解、掌握、体验科学研究的过程，进而启迪和

开发学生的科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。

二、教学目标。

通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知

识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习

数学打下良好的基础。培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法。

不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融

洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

三、内容分析。

本学期教学内容是人教版七年级下册教材，内容与现实生活联系

非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提

供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生

留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都

要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学

习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在

活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程

中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题

的能力。

四、学情分析。

本届少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差、

所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上

提高他们解题的基本技能和技巧。

五、具体措施：

1、做好培优扶困教案，课前充分备好课。

2、在课堂教学中特别要体现出培扶，分层次教育。

3、重视学生学习兴趣的培养。

4、大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。

5、重视基础知识过关。

6、注重对作业、练习纸、练习册、测验卷的及时批改，并尽量做

到全批全改，及时反馈信息。

7、多用多媒体教学，使数学生动化。

8、多用实物教学，使数学形象化。

9、实行课课清，日日清，周周清。

初一数学下教学工作计划2

时间过的飞快，刚刚还在期盼着放寒假，现在寒假就将结束，新

的学期就要开始，虽然还没意识到结束假期，但是也必须抖擞精神，

做好开学的充分准备。

首先抓紧学校教师集体集合的在这一天半，认真备课，备好开学

第一天的课，仔细熟悉教材，和同备课组的老师交流，吸取他们的优

秀的教学经验，及时发现自己的不足，并积极改正。

安排好教学任务，本学期时间短，教学任务紧，一共5章的内容，

3个多月的时间完成，必须认真安排每一节课，做到课课有实效，不浪

费一节课，不耽误一分一秒的时间。由于学校需要这学期我接了三个

班的数学课，三个班对于我来说是一种挑战，压力也挺大的，不单单

是每周的至少24节课，更重要的是得出效率，不但需要把课上好，成

绩也必须有保证，所以无形中压力就更大了。人的精力虽然是有限的，

但既然学校需要，我愿意尝试，也会尽力。

带三个班的一切困难都无法预想，但我将从现在开始做好充分的

准备，心里准备及各方面的准备。首先要熟悉刚接的班的学生情况，

根据期末考试成绩分析哪些学生学的交扎实，哪些学生有待加强，哪

些学生有数学偏科需要特别强化，需要个别谈话等，同时让学生尽快

了解我，喜欢上我，尽快适应我的课堂，从心里上对数学产生好的看

法。

总之，新的学期即将开始，我将以饱满的热情和学生一起创造优

异的成绩。

初一数学下教学工作计划3

一、情况分析

1、学生情况：从上学期的.教学观察与测试结果看，这班学生的

学习态度较端正，学习习惯较差，跟不上教学进度的多。受应试教育

观念的影响，师生习惯于接受性学习，自主、合作、探究的风气尚未

形成。作业习惯抄袭，勤思好问的少。从抽查的情况看，学生对要理

解记忆的知识掌握得不够好，读题、理解题意的能力弱，综合分析题

目信息，确定解题思路、方法的经验不足，答题书写随意，格式不规

范。综合评估本班教学成绩明显低