古诗词诵读《将进酒》教学设计高中语文选择性必修上册.docx

《将进酒》教学设计

目标确定的依据：

《语文课程标准》的相关要求：培养鉴赏诗歌和散文的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣；理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，作出恰当的评价，学习古代诗词格律基础知识，了解相关的中国古代文化常识，学习鉴赏诗歌、散文的基本方法，初步把握诗歌散文的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。

教材分析：

高中选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的诗歌部分，“因声求气，吟?咏诗韵”，从诗歌声韵的角度，引导学生在诵读中感受古代诗歌美妙的音韵，感受作者浓烈的情怀。设计的意图就是培养学生诵读诗词的习惯，通过诵读进入诗词的语境，体会作