高中生英语阅读策略的培训与评估教学研究课题报告.docx

高中生英语阅读策略的培训与评估教学研究课题报告

目录

一、高中生英语阅读策略的培训与评估教学研究开题报告

二、高中生英语阅读策略的培训与评估教学研究中期报告

三、高中生英语阅读策略的培训与评估教学研究结题报告

四、高中生英语阅读策略的培训与评估教学研究论文

高中生英语阅读策略的培训与评估教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言的地位日益凸显。在我国，英语作为高中阶段的必修科目，其重要性不言而喻。高中生英语阅读能力的提升，对于培养其跨文化交际能力、拓宽知识视野具有重要意义。然而，当前高中生英语阅读教学中存在一定的问题，如阅读策略的缺乏、阅读理解能力的不足等。