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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

高等职业教育基本知识点

高等职业教育基本知识

1．什么是高等职业教育？

高等职业教育是高等教育发展中的一个类型，肩负着培养

面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。

这种教育坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发

展道路”，强调对职业的针对性和职业技能培养。

2．高等职业教育的主要特征是什么？

一是职业针对性，这是其本质属性；二是大众性；三是产

业性；四是社会性。

3．职业教育之本是什么？

职业教育以人为本，就业是民生之本，因此职业教育就是

就业教育。

4．以服务为宗旨的具体含义是什么？

以服务社会主义现代化建设为宗旨。

5．提高高等职业教育教学质量的核心、重点和难点是什

么？

课程建设与改革是核心与难点，重点是师资队伍和实训基

地建设。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

6．高等职业教育的改革方向和突破口是什么？

“以就业为导向”是高等职业教育的改革方向和突破口。

7．要营造有利于高等职业教育健康发展的社会环境，应

如何转变观念？

（1）转变人才观念，把劳动技能型人才作为宝贵的人才

来对待；

（2）加强学生思想教育和养成教育，树立劳动光荣的道

德风尚，主动开展职业技术、技术竞赛活动，帮助学生构成正

确的代价观和良好的职业道德，鼓励学生到生产第一线建功立

业；

（3）树立先进典型，大力表彰职业教育的先进单位和个

人，宣传职业教育和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的

重要作用，形成重视劳动技能、尊重技能人才的良好氛围。

8、职业教育的“三个转变”和“两个加强”是什么？

“三个转变”是转变办学思想、转变办学机制和转变办学模

式；

“两个加强”是加强职业道德教育和加强职业技能培训。

9．如何认识我国高技能人才的作用？

高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业

产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产

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业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化

等方面具有不可替代的重要作用。

10．我国高技能人才工作的目标任务是什么？

加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技

术型、复合技术型和知识技术型高技术人才；建立培养体系完

善，评判和利用机制科学，鼓励和保障措施健全的高技术人才

工作新机制，渐渐构成与经济社会发展相适应的高、中、初级

技术劳动者比例结构基本合理的格式。

11．高职教育对教师有何要求？

“双师型”教师队伍建设是提高高职教育讲授质量的枢纽；

在全面推进学生素质教育的同时，教师也要通过思想建设、组

织建设、制度建设和环境建设，全面提高自身素质。专业课教

师要深入生产、建设、服务和管理一线，主动参与技术研发、

技术服务，尽快成为“双师型”教师。

12．高等职业院校的根本任务是什么？

高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作

为根本任务。

13．高等职业院校的办学方向