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学校教师发展三年规划方案.pdfVIP

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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

石桥二小学校老师队伍建设三年发展计划

师资队伍建设决定着人才培养质量,学校是实施素质教育主阵地,

而素质教育是以创新精神和实践能力为关键,使学生全方面发展,全

体发展教育。学校教育连续发展源泉是重视人力资源开发和管理,建

设一支素质精良、业务精湛、结构合理老师群体是关键,也是时代发

展需要。基于这么认识,学校在原三年计划全方面落实基础之上,对

于老师队伍管理给予重新制订落实新三年发展计划,以此深入提升学

校师资队伍综合素质,推进老师专业化发展。

一、现实状况分析

1、师资队伍结构情况

老师队伍结构

30岁以下31—35岁36—40岁40—45岁46岁以上

小学一级2423

小学高级29311918

中学高级1

2、取得关键成绩

前一阶段发展,学校老师队伍发展所取得关键成绩反应在:

(1)全体老师按期认真完成了十一五期间老师培训工作。

(2)在学校校本培训方面,尤其是班主任工作领域中已经初步

积累了一定经验。

(3)学校老师学历水平整体得到了不一样程度提升。

(4)学校老师队伍发展以来,已经形成了十多名校级骨干老师,

丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

多位老师在县、市受到表彰。

(5)经过培训、学习全体老师科研意识取得了显著提升。

(6)初步形成了校本研修意识

3、存在不足

(1)高学历、中学高级职称人数百分比还显得比较低。

(2)老师教学观念、教学方法还有待于深入提升,尤其老师科

研能力水平层次偏低。

(3)骨干老师培养、选拔、考评等机制还不够完善。

(4)老师自我发展、主动学习意识还比较缺乏。

(5)青年老师教育教学能力还存在着欠缺。

(6)校本研修推进力度,纵深发展力度不够。

二、新三年发展计划指导思想和目标

1、指导思想

引进优质老师,并深入加大老师培训力度,搭建多个平台,创设

条件,激励不一样层次老师专业化发展,努力打造一支高质量老师队

伍。

2、总目标

完善考评奖励制度,提升老师队伍凝聚力,点燃老师教育激情,

激发老师教育潜能,培育一批本学科有影响力名师

3、具体目标:

(1)领导班子及干部队伍整体素质好,团结协作,有前瞻观念,

服务意识,实干精神,在师生职员中有较高威信。

丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

(2)增强老师育德能力在温馨班级建设基础上,落实开展“温

馨课堂”建设步伐,养成良好“为人师表好习惯”,深化“德育艺术

化”,增强育德实效。

(3)促成老师胜任教学工作:以校级骨干老师群体为引领,加

强学校老师梯队建设,使全部老师胜任自己工作,争取高级职称人数

在原有基础上得到深入突破。

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