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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

学生消费情况调查报告

学生消费情况调查报告

要去了解一件不明白的事情时，我们就需要好好地展开调查，调

查工作结束后，通常还需要写调查报告。你想知道调查报告怎么写吗？

以下是小编整理的学生消费情况调查报告，供大家参考借鉴，希望可

以帮助到有需要的朋友。

学生消费情况调查报告1

大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生特别是贫困生

大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，

并提出相应有效的改善措施。结果表明，大学生月消费总额贫富差距

大，“游玩费”、“通信费”、“恋爱费”逐渐增长，消费呈现向多

元化发展，理财和储蓄观念仍十分淡薄。因此，应形成更好的消费氛

围，指导大学生合理规划自身消费构成，增强理财意识，注重精神消

费，树立科学合理的消费观。

从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心

理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意

义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它

不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情；还在某

种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序；对学生个人

来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且

与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，正视

中国当代大学生消费问题，刻不容缓!

本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他

们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措

施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。

一、对象与方法

1.对象：笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东

外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东

商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共

320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。

2.方法:一是采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生消费的相关

情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题

的形式。本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份；二是网络

问卷调查，通过qq、email、留言板等方式让各大高校的部分学生网

上答卷。填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放；三

是一对一谈话或座谈会等形式获取信息，进一步了解被调查者的消费

心理和价值取向。访谈的方式随机选择了愿意接受访问的65人.三种形

式形成互补，相互促进，使我们的研究更具客观性。

二、调查结果与分析

1.月消费总额贫富差距大。

大学生总体的月消费额主要集中在350元～500元和500元～

800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。

而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费

能力与普通学生差距相当大。

2.饮食方面开销大。

无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符

合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请

同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费