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苏教版三年级下册科学教案分享会

教案分享会

一、教学内容

本节课的内容来自苏教版三年级下册科学教材，主要涵盖第五章“植物的生长与变化”中的第二节“植物的生长”。具体内容包括：了解植物的生长需要养分、阳光、空气和水；掌握植物生长的基本过程；探究植物生长的影响因素。

二、教学目标

1.让学生了解植物的生长需要养分、阳光、空气和水。

2.使学生掌握植物生长的基本过程。

3.培养学生探究植物生长的影响因素的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：植物生长的具体过程，植物生长的影响因素。

2.教学重点：植物的生长需要养分、阳光、空气和水，植物生长的基本过程。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、植物生长视频、实物植物。

2.学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示实物植物，引导学生关注植物的生长现象，激发学生对植物生长的兴趣。

2.讲解：利用多媒体课件，详细讲解植物的生长需要养分、阳光、空气和水，以及植物生长的基本过程。

3.探究：学生分组讨论，分析植物生长的影响因素。教师巡回指导，给予建议和帮助。

4.示例：播放植物生长视频，让学生直观地了解植物生长的过程。

5.练习：学生运用所学知识，分析身边植物的生长情况，填写探究记录表。

六、板书设计

1.植物的生长需要养分、阳光、空气和水。

2.植物生长的基本过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果。

3.植物生长的影响因素：养分、阳光、空气、水分、温度等。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举影响植物生长的因素。

（2）观察身边的植物，描述其生长过程。

2.答案：

（1）影响植物生长的因素：养分、阳光、空气、水分、温度等。

（2）观察身边的植物生长过程：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实物、视频等教学手段，让学生了解了植物的生长需要养分、阳光、空气和水，掌握了植物生长的基本过程。但在探究植物生长的影响因素时，部分学生表现出较强的依赖性，需要在今后的教学中加以引导和培养。

2.拓展延伸：组织学生进行植物生长实验，深入探究影响植物生长的因素。同时，鼓励学生利用业余时间观察身边的植物，记录其生长过程，提高学生的观察力和实践能力。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

本节课的教学难点是植物生长的具体过程和植物生长的影响因素。学生往往对植物的生长过程认识模糊，对影响植物生长的因素理解不深刻。因此，在教学过程中，需要通过实物、视频等多媒体手段，生动形象地展示植物的生长过程，引导学生深入探究影响植物生长的因素，从而突破这一难点。

二、教学过程

1.导入：通过展示实物植物，引导学生关注植物的生长现象，激发学生对植物生长的兴趣。在这一环节中，教师要注意引导学生关注植物的生长过程，为后续的教学做好铺垫。

2.讲解：利用多媒体课件，详细讲解植物的生长需要养分、阳光、空气和水，以及植物生长的基本过程。在讲解过程中，教师要注重概念的准确性和逻辑性，让学生清晰地理解植物生长的全过程。

3.探究：学生分组讨论，分析植物生长的影响因素。教师巡回指导，给予建议和帮助。在这一环节中，教师要注意引导学生运用所学知识，结合实际情况，分析身边植物的生长情况，提高学生的实践能力。

4.示例：播放植物生长视频，让学生直观地了解植物生长的过程。视频内容要涵盖植物从种子发芽到开花结果的全过程，以便学生对植物生长有更深刻的认识。

5.练习：学生运用所学知识，分析身边植物的生长情况，填写探究记录表。在这一环节中，教师要注意引导学生关注植物的生长过程和影响因素，培养学生的观察力和实践能力。

三、板书设计

板书是课堂教学的重要辅段，能够帮助学生梳理知识点，形成系统化的认识。在本节课的板书中，教师要突出植物生长的基本过程和影响因素，以直观、简洁的方式呈现给学生。

四、作业设计

作业是课堂教学的延伸，能够帮助学生巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。在本节课的作业设计中，教师要关注学生对植物生长过程和影响因素的理解，通过作业使学生能够将所学知识运用到实际生活中。

五、课后反思及拓展延伸

拓展延伸活动可以让学生在课后继续探究植物生长的奥秘，提高学生的实践能力和创新能力。教师可以组织学生进行植物生长实验，深入探究影响植物生长的因素。同时，鼓励学生利用业余时间观察身边的植物，记录其生长过程，提高学生的观察力和实践能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解植物生长过程时，教师应注意语言的生动性和形象性，运用比喻、拟人等修辞手法，使抽象的概念具体化，激发学生的学习兴趣。同时，语调要亲切柔和，富有感染力，使学生感受到植物生长的奇妙过程。

3.课堂提问：在教学过程中，教师要善于提问，引导学生思考。提问要具有针对性和启发性，使学生能够通过对问题的思考，深入理解植物