2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷B卷附答案.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力能

力提升试卷B卷附答案

单选题（共45题）

1、2012年单项选择：王老师在讲“果实”这个概念时，列举了可食果实的例

子，也列举了不可食果实的例子。这种教育方法称为（）

A.变式

B.范式

C.原理

D.演绎

【答案】A

2、()是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学

期内的学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

A.教学评价

B.操行评定

C.道德评价

D.德育评价

【答案】B

3、吃了糖后再吃桔子会觉得桔子更酸，这是因为味觉的()

A.适应

B.对比

C.感觉后效

D.感受性

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

【答案】B

4、构成教育的基本要素是（）

A.教育者和受教育者

B.受教育者和教育内容

C.教育者和教育内容

D.教育内容和教育形式

【答案】A

5、课程文本一般表现为()。

A.课程计划、课程目标、课程实施

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程主题、课程实施、课程评价

D.课程任务、课程主题、课程标准

【答案】B

6、（2021年上半年真题）晓东期中考试成绩不理想，其父母承诺如果期末考

试成绩优异，就奖励一部华为手机。于是他学习更加努力。晓东的这种学习动

机属于

A.近景、外部动机

B.近景、内部动机

C.远景、外部动机

D.远景、内部动机

【答案】A

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

7、民辉在解答难题时产生的疑惑，惊讶，焦躁等情感体验属于(）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.荣誉感

【答案】B

8、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而

提出的评价模式是()。

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.CSE评价模式

D.CIPP评价模式

【答案】A

9、张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而

非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?

（）

A.社会契约

B.相对功利

C.遵守法规

D.普遍伦理

【答案】D

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

10、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、

爱好和特长，引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师

的这种做法适应了人身心发展的哪一特点（）

A.顺序性

B.阶段性

C.连续性

D.差异性

【答案】D

11、学校体育的根本任务是（）