乘除法应用题课件.pptVIP

*******************乘除法应用题欢迎来到乘除法应用题的世界！课程介绍乘法应用题学习如何将乘法应用于实际问题，例如计算总数、面积或体积。除法应用题掌握运用除法解决问题，例如分组、分配或求平均数。复合乘除法应用题学习将乘法和除法结合，解决更复杂的问题。教学目标1理解乘除法应用题的概念学习如何识别并理解乘除法应用题的题意。2掌握乘除法应用题的解题步骤学习如何分析题意、列出算式、解答并检验答案。3提高解决乘除法应用题的能力通过练习，培养学生独立思考和解决问题的能力。乘法应用题基础理解乘法乘法是用来计算相同数量的累加的。它可以表示“几倍”的概念。应用题关键词识别应用题中的关键词，如“每”，“一共”，“总共”，“多少”。数量关系理解应用题中数量之间的关系，比如“每箱苹果有几个”，“买了多少箱”，“一共多少个苹果”。乘法应用题实例1小明有3盒铅笔，每盒有12支，小明一共有多少支铅笔？乘法应用题解析1理解题意仔细阅读题目，找出问题2找出关系找到数量之间的关系3列出算式根据关系写出算式4解答问题计算答案并写出答案乘法应用题实例2小明有5盒彩笔，每盒有12支。小明一共有多少支彩笔？解答：5盒彩笔一共有5x12=60支。所以，小明一共有60支彩笔。乘法应用题实践1分组练习将学生分成小组，每个小组成员共同解决一道乘法应用题。2互相讨论小组成员之间互相讨论解题思路和方法，共同找出最佳解题方案。3展示成果每个小组选派代表上台展示解题过程和结果，并讲解解题思路。除法应用题基础平均分配除法应用题常用于解决将一个整体平均分成若干份的问题。求商求商是指将一个数平均分成若干份，求每一份是多少。求被除数求被除数是指知道每份的数量和份数，求总数。求除数求除数是指知道总数和每份的数量，求份数。除法应用题实例1小明有12个苹果，他想把苹果平均分给3个朋友，每个朋友能得到几个苹果？除法应用题解析理解题意首先，仔细阅读题目，弄清楚问题中涉及的数量关系和要求。确定运算根据题意，判断应该用除法来解决问题，并确定被除数和除数。列式计算将被除数和除数分别写成除法算式，并进行计算。检验答案最后，将计算结果与题目要求进行比较，确保答案合理。除法应用题实例2小明有24支铅笔，要平均分给6个朋友，每个朋友可以分到几支铅笔？这道题要解决的问题是：24支铅笔平均分成6份，每份是多少？我们可以用除法来解决：24÷6=4所以，每个朋友可以分到4支铅笔。除法应用题实践1练习130个苹果，平均分给6个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？2练习2小明有48元，买了一本36元的笔记本，还剩多少元？3练习3一条长35米的绳子，每5米剪一段，可以剪成多少段？复合乘除法应用题基础将乘除法结合，解决更复杂的问题。分析题意，找出关键信息，列出算式。检查运算结果，确保答案合理。复合乘除法应用题实例1例题1小明有3盒铅笔，每盒12支。如果他把这些铅笔平均分给4个小朋友，每个小朋友可以分到多少支铅笔?解题步骤1.先算出小明共有多少支铅笔：3盒×12支/盒=36支2.再算出每个小朋友分到的铅笔数：36支÷4人=9支/人答案每个小朋友可以分到9支铅笔。复合乘除法应用题解析1理解题意仔细阅读题目，明确问题，找出已知条件和未知条件。2分析关系确定数量之间的关系，是乘、除还是复合运算。3列式计算根据分析结果列出算式，并进行计算。4检验答案检查计算结果是否合理，是否符合题意。复合乘除法应用题实例2某工厂有3个车间，每个车间有200名工人，每天生产100件产品。现在需要生产6000件产品，需要多少天才能完成？先求出所有工人每天生产多少件产品：200名工人*3个车间=600名工人，600名工人*100件产品=60000件产品。再求出生产6000件产品需要多少天：6000件产品/60000件产品/天=0.1天。因此，生产6000件产品需要0.1天。由于生产时间不能是零点几，所以我们需要向上取整，也就是需要1天才能完成生产任务。复合乘除法应用题实践练习1小明有12个苹果，他把苹果平均分给3个朋友，每个朋友能分到几个苹果？练习2商店里有4箱苹果，每箱有15个苹果，一共多少个苹果？练习3王老师买了20本练习本，每本练习本3元，一共花了多少钱？练习4小华家有24只鸡，其中母鸡的只数是公鸡的3倍，公鸡有多少只？