凸透镜成像说课比赛.pptx

广安友谊中学实验学校罗利华;;;实验教学目标;教学重点：凸透镜成像规律的探究过程;学情分析;;学情分析;01;论文结论;教学过程;教学过程;;感知体验：首先要求同学们分组合作，观察凸透镜的成像特点。

分别取不同焦距的凸透镜，同组的两位同学合作，一位同学在光具座上调节光源，由近及远改变光源和透镜的距离（或是由远及近），另外一位同学用眼睛观察凸透镜成像特点。

观察的同学将观察到了像的变化如：成放大缩小像变换的位置，正立和倒立像变换的位置告诉调节光源的同学，调节的同学在光源位置做好标记。;教学过程;学生实验，收集数据;教学过程;论文结论;;教学总结;教学创新;谢谢观看！