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大班下学期德育工作小结6篇

篇1

本学期，大班的德育工作在园领导的关心支持下，在各位老师的通力合作下，在反映幼儿、家长、社会各方面要求的《幼儿园纲要》的指导下，按照幼儿园德育工作的要求，以培养体、智、德、美全面发展的人才为目的，将德育工作有机地融入到幼儿日常生活之中，在做好各项常规工作的基础上，注重培养幼儿的个性发展，开发幼儿潜能，收到了较好的效果。

一、加强德育教育，培养幼儿的情感和态度

德育教育是学前教育的重要组成部分。我们通过多种形式对幼儿进行德育教育，如通过每周一升旗仪式向幼儿介绍国旗、国徽、国歌，通过周一早谈向幼儿介绍英雄人物的故事，用榜样的力量来感染幼儿。此外，我们还通过每周的德育主题活动，对幼儿进行有计划、有目的的德育教育。例如，在“三八”妇女节，我们组织幼儿参加“我为妈妈做件事”的活动，让幼儿通过亲身体验来感受妈妈的辛勤劳动和伟大；在“五一”劳动节，我们组织幼儿参加“我帮妈妈做件事”的活动，让幼儿养成爱劳动的好习惯；在“六一”儿童节，我们组织幼儿参加“我为祖国献首歌”的活动，增强幼儿的爱国情感。

二、注重培养幼儿的良好行为习惯

良好的行为习惯是幼儿德育教育的重要内容。我们通过日常生活中的小事，如洗手、用餐、午睡等环节，耐心地引导幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还通过讲故事、唱歌谣等形式，引导幼儿养成尊敬长辈、团结友爱、文明礼貌等良好品德。

三.关注幼儿的个体差异

每个幼儿都是独特的个体，他们在兴趣、爱好、性格等方面都存在差异。我们关注幼儿的个体差异，因材施教，注重培养幼儿的个性发展。例如，对于性格内向的幼儿，我们鼓励他们多参与集体活动，通过与他人的互动来培养他们的社交能力；对于爱好绘画的幼儿，我们提供更多的绘画材料和创作机会，让他们在创作中发挥自己的想象力。

四.做好家长工作

家长是幼儿的第一任教师，家庭教育的力量不可忽视。我们通过家长会、家访等形式与家长保持密切联系，及时了解幼儿在家中的表现和需求。同时，我们也向家长介绍幼儿园的德育教育内容和要求，引导家长在家中配合幼儿园开展德育教育。

五.总结与反思

本学期的德育工作取得了一定的成效，但仍然存在一些不足之处。例如，由于部分家长的观念陈旧或过于溺爱孩子等原因，导致一些孩子在德育方面存在欠缺。此外，由于疫情等原因影响，我们无法正常进行户外活动或集体活动等，给德育工作带来了一定的困难。因此，我们需要继续努力探索更加有效的德育教育方法途径和家园共育方式等以确保孩子健康成长。

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一、背景

随着教育改革的不断深入，幼儿阶段的德育工作愈发受到重视。大班下学期的德育工作，我们紧紧围绕幼儿园的整体教育目标，积极开展各项德育活动，加强幼儿思想道德教育，取得了一定的成效。

二、主要工作及成效

1.主题活动

本学期，我们结合重要节日和时事热点，开展了丰富多彩的主题活动，如“我爱祖国”、“感恩父母”、“尊重他人”等。通过主题活动的开展，让幼儿在参与中体验、感悟，从而培养良好的道德品质。

2.德育课程渗透

在日常教学活动中，我们注重德育课程的渗透，将德育内容与各领域的教学内容相结合，让幼儿在快乐学习中受到德育教育。例如，在艺术领域，通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美情感和创造力；在社会领域，通过角色扮演、情境模拟等方式，让幼儿学会尊重他人、遵守规则。

3.德育实践活动

我们积极开展德育实践活动，让幼儿在实践中体验、感悟道德知识。如组织幼儿参观社区、超市等公共场所，培养幼儿的社会责任感；开展环保活动，让幼儿了解环保知识，增强环保意识；通过志愿服务活动，让幼儿学会关爱他人、乐于助人。

4.家园共育

本学期，我们注重家园共育，加强与家长的沟通与合作。通过家长会、家长开放日等活动，让家长了解幼儿园的德育工作，引导家长树立正确的教育观念，共同营造有利于幼儿成长的家庭环境。

5.班级文化建设

班级是幼儿成长的重要场所，我们注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。通过班级墙面布置、班级规则制定等方式，让幼儿感受到班级的温馨与和谐，增强集体荣誉感。

三、工作亮点

1.主题活动创新

本学期的主题活动注重创新，结合幼儿的年龄特点和认知水平，设计了一系列富有创意的活动形式。如通过DIY手工制作表达对父母的爱，通过角色扮演游戏学会尊重他人等。

2.德育实践活动丰富多彩

德育实践活动形式多样、内容丰富，涵盖了环保、志愿服务、社会实践等多个领域。通过实践活动，让幼儿在亲身体验中感受到道德的力量，增强了德育效果。

3.家园共育效果显著

本学期家园共育工作取得了显著成效。家长参与度