Unit 2 Understanding each other教案2021-2022学年高中英语牛津译林选择性必修第四册 .docxVIP

房山高级中学“问题教学6+1”生态课堂学案编号：主备人:Wang审核人：Kong

B7Unit2Understandingeachother

Integratedskills

DiscussingthepopularityoflearningChinese

=1\*ROMANI.学习目标

Bytheendofthisclass,studentswillbeableto:

1.acquireknowledgeaboutthecurrentsituationsofpopularityoflearningChinese;

2.discussthereasonsforpopularChineselearninganditstendency.

=2\*ROMANII.导读导学

ToillustratereasonsforpopularChineselearning;

ToidentifythechallengingaspectsofforeignerslearningChinese;

A层、写作常用词汇

1．参加汉语课程

2．读汉语报纸和杂志

3．变得越来越受欢迎

4．唱中文歌

5．流利地说汉语

6．中国经济的发展

B层、写作常用句式

1随着经济的发展……

2．人们常说……

3．在所有给出的理由中，有一个应该被提出。

4．为什么……的主要原因是……

5．除此之外，我们不应该忽视……

6．考虑到所有这些因素，我们可以安全地得出结论……

C层：写作

假定你是李华，你的英国笔友Tom注意到全球兴起了“汉语学习热(Chineselearningcraze)”，写信向你询问，请你按照以下要点给他写一封回信。

1．汉语学习热的现象；

2．汉语学习热的原因。

注意：1.词数80左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。