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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

初中物理教学设计(精选10篇)

作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要

的作用。教案要怎么写呢？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。下面

是小编为大家收集整理的初中物理教学设计【精选10篇】，希望对大家有一些参考价值。

初中物理教学设计篇一

一、教学目标

通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对周

围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认识。

二、教材分析

本学期的具体教学内容有

第六章电压电阻

本章是学习电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了较基本的电学知识后才

能再进行以后的学习。

1、能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路

的实例；

2、会使用电压表；

第七章定律

本章是电学中的一个重要定律，在初中电学中处于核心地位，既是后面学习“电功率”

的基础，也是理解日常生活中电学知识的基础。

1.通过实验，探究电流、电压和电阻的关系；

2.理解定律，并能进行简单计算；

3.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识；

第八章电功率

本章在学习了定律的基础上，把对电学的研究拓展到电能和电功率。既是重点又是

难点。

1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；

2.理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。区分用电器的额定功率和

实际功率；

3.知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；

4.了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识；

第九章电与磁

本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。既

是重点又是难点。

1.能用实验证实电磁相互作用

2.通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向；

3.通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都

有关系

4.通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；

第十章信息的传递

本章主要讲述了电磁波及信息的传递。

1.知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度；

2.了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响；

3.能举例说明电磁波在日常生活中的应用；

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

三、学生基本情况。

八年级学生参差不齐，尖子生少，学困生多，两极分化突出，上课学生学习积极性不高，

不够灵活，这需要教师在教法和学生学习方法上作进一步的改进，让学生成为学习的主人进

行探究式的学习从而培养学生学习兴趣，培养良好的学习习惯及分析问题、解决问题的能力。

四、教学措施。

1、认真做好演示实验，让学生自己做好随堂探究实验，尽量进行直观教学。

2、加强概念规律教学，训练学生对知识概括整理能力。

3、注重“辅优转差”工作。

4、渗透目的教育，提高学习物理的积极性和兴趣。

5、结合教学实际狠抓“双基”，全面提高，重点辅优，全面发展。

五、具体时间安排如下：