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幼儿园新学期工作参考计划例文

幼儿园新学期工作打算一

一、班级情况分析

本班共有45名宝宝，全为独生子女，其中男孩23名，女孩22名，有一对双胞胎，一名为本学期新入园的插班生。

二、幼儿开展情况分析

通过上学期的入园习惯，本班宝宝都能高欢乐兴地上幼儿园，乐意与老师、同伴交往，能较主动地使用简单的礼貌用语：如老师早、老师再见、老师帮协助等。

(一)生活卫生习惯方面：

1、大部分宝宝能使用勺子独立进餐、在老师鼓舞下做到根本不挑食。

2、明白大、小便要入厕，在老师协助下，学习本人提拉裤子。

3、饭前便后会洗手并擦干。

4、根天性单独入睡，愿意尝试本人脱衣裤、鞋子，为自我效劳。

(二)常规方面：

1、大部分宝宝明白别人说话时要留意倾听。

2、能听信号收、归玩具，养成了一定的区域游戏常规。

(三)动作开展

学会了一个跟着一个走，排队走路时不落伍。

(四)认知开展

1、根天性听明白一般话，并能用一般话与老师、同伴交流。

2、喜爱念儿歌、唱歌，表演欲望较强，参与积极性较高。

(五)主要咨询题

由于宝宝年龄和开展上的个别差异，在生活自理才能和语言表达才能方面的差异较为突出，如个别宝宝说话语句不完好;清清攻击性行为较为严峻;吴柯逸、王悦铭较挑食，不肯多吃蔬菜等。

针对以上情况，我们将细心肠护理和指导他们，全方位地促进他们各方面的开展。

三、班级工作重点

(一)生活卫生习惯方面

1、摆脱对家人的依恋，习惯集体生活，能保持稳定、愉快的情绪。

2、能本人洗手、擦手，本人用纸巾擦鼻涕;大小便后会整理衣服、并明白要洗手。

3、愿意并喜爱本人吃饭，会正确使用勺子吃饭，会有秩序地排队用杯子喝水。

4、安静入睡，午睡时能本人脱衣服、解衣扣、脱鞋子。

5、喜爱参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。

6、能合群地参加体育游戏，并能认真执行简单的游戏规则。

7、有初步的平安认识，能避开通显的不平安要素。

(二)语言表达才能方面

1、喜爱并安静倾听简短的童话、故事、儿歌，并能记住内容进展较简单的复述。

2、乐意答复成人的提咨询。

3、会一页一页地翻书和看书，能在成人协助下说出画面上的主要内容。

4、喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。

(三)社会交往方面

1、喜爱与老师交往，乐意与同伴一起玩。

2、主动并乐意与同伴交换或分享玩具，并能获得愉快的体验。

3、会主动使用礼貌用语：感谢、对不起、没关系。

四、详细措施

1、体育活动：保证宝宝每天两小时的户外活动时间，做到动静交替，集体与个别活动相结合，并掌握好活动的密度、强度以及个体差异。活动前检查场地、运动器具是否平安，宝宝的鞋子是否穿好，确保活动正常平安地进展。保证宝宝充足的饮水，指导口渴了及时饮水，教给一些简单的自我保护方法。

2、教学活动：接着运用生动、形象的直观教育，采纳灵敏多变的教学方法，将教学活动贯穿于日常活动之中，在活动中坚持以宝宝为主体，让宝宝充分运用多种感官感知四周事物，充分调动起宝宝的主动性、积极性，使宝宝在玩中学、在学中玩，并逐步培养宝宝养成良好的学习习惯。

3、游戏：每天安排区域游戏并结合娱乐、智力、音乐、体育游戏等，利用自然物及无毒无害的废旧物资，因地制宜地给宝宝制造游戏条件，提高宝宝游戏的兴趣，同时注重玩具和各种材料的摆放以便于宝宝取放。保证每天的游戏时间，寓教育于游戏之中，在游戏中充分发挥宝宝的主体作用，培养宝宝健康、爽朗、爽朗的个性，促进宝宝知、情、意、行等多方面才能的开展。

4环境：为宝宝创设良好的精神环境，积极关注和热爱每一位宝宝，经常通过微笑、抚摸、搂抱、谈话等多种方式与宝宝交往，使宝宝处于温馨、轻松和欢乐的的状态，并使宝宝自由自由、爽朗爽朗地积极参与各种活动。为宝宝创设合适年龄特点、开展需要的良好物质环境，环境要能随着宝宝兴趣、需要和才能以及季节、节日和教育内容的变化而变化。设立多种游戏区域，各区域安排合理，如安静的活动区与比拟吵闹的活动区域隔开。活动材料数量充足、品种齐全、经久耐用，富含足够的信息量和多种经历，同时摆放合理，分类清晰，易于宝宝自行取放。充分利用周边的小区环境开展活动，挖掘多种资源开辟宝宝视野，让宝宝在操作过程中主动学到知识、得到启发，学会探究咨询题。

5、保育工作：接着建立合理的生活作息制度，对宝宝进展饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓舞、表扬方式培养宝宝良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对宝宝的生活用品进展消毒，如毛巾、杯子、桌面，玩具、被褥定期消毒，依照天气变化或活动量大小，及时地协助宝宝增减