2023上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》试题及答案解析精选(中 完整版.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2023上半年教师资格考试《中学教育知识与能力》试题及答案解析

精选（中学-科二）

2023年上半年中小学教师资格考试

教育知识与能力试题（中学）

（科目代码：302）注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小

题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把

答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。错选、多选或未选均无

分。

1.在我国教育理论发展过程中，明确提出****，主张“生活即教育”

“学校即社会”，强调****的教育家是A.蔡元培B.黄炎培C.杨贤江D

陶行知

【答案】D。解析：本题考查陶行知的教育思想。陶行知提出了生活

教育理论，认为“生活即教育”，主张以人类的生活作为教育内容，

在生活实践中接受教育；“社会即学校”，要“把学校里的一切延伸到

大自然界中去”“教学做合一”，强调学做结合。故本题答案选D项。

2.教育是新生一代成长和社会延续与发展不可或缺的手段，****。这

说明教育具有（）。

A.历史性B.阶级性C.永恒性D独立性

【答案】C。解析：本题考查教育的社会属性。教育的永恒性：教育

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段，为一切

人、一切社会所必需，与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴。

故本题答案选C项。

3.教育的生物起源论和****共同点是（）。

A.将教育视为本能模仿B.忽视教育的社会属性

C.否认动物界存在教育D强调教育的目的性

【答案】B。解析：本题考查教育起源论。教育的生物起源论没有把

握人类教育的目的性和社会性，把教育的起源问题生物学化。教育的

心理起源论把人类有意识的教育行为混同于无意识模仿，否定了教育

活动的目的性和意识性，同样导致了教育的生物学化，否认了教育的

社会属性。因此，二者的共同点是忽视了教育的社会属性。

4.一个国家教育事业发展的规模和****由下列哪一因素决定的？（）

A生产力水平B.政府重视C.人口数量D文化传统

【答案】A。解析：本题考查影响社会发展的因素。教育发展的规模

与速度，取决于生产力发展所提供的物质条件和生产力发展对教育事

业所提出的要求。生产力发展水平直接影响一个国家在教育经费方面

的支付能力，而教育经费的支付能力直接影响校舍建设、仪器设备、

教材建设、师资待遇和教师培养等多方面的教育条件，从而成为影响

教育事业发展规模和速度的主要因素。故本题答案选A项。

5.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。……故君子居必择

乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。”****，荀况这段话强调的

是（）。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

A.遗传的先天制约B.教育的主导作用C.个体主观能动性D.环境的潜

移默化

【答案】D。解析：本题考查影响人身心发展的因素。社会环境为个

体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实。“近朱

者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶而直”及“孟母三迁”的故事，

都说明了社会环境对人的发展的影响。因此本题答案选D项。

6.任何时代、任何形态的教育活动，***是（）。

A.教育