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高中地理人教版知识点梳理攻略

一、教学内容

本节课为人教版高中地理必修第二册第五章“气候”中的第一节“气候的两大要素：气温和降水”。内容主要包括气温和降水的定义、分布规律、影响因素以及气候变化对生活和环境的影响。

二、教学目标

1.让学生理解气温和降水的概念，掌握它们的分布规律和影响因素。

2.培养学生运用地理知识分析问题和解决问题的能力。

3.增强学生对气候变化的认识，提高环保意识。

三、教学难点与重点

重点：气温和降水的分布规律、影响因素以及气候变化对生活和环境的影响。

难点：气温和降水的分布规律、影响因素的深入理解，气候变化对生活和环境的影响的拓展思考。

四、教具与学具准备

1.教具：地球仪、气温和降水分布图、PPT课件。

2.学具：笔记本、彩笔、气温和降水分布图。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生分享自己所在地区的气温和降水情况，引出本节课的主题。

2.知识讲解：通过PPT课件，讲解气温和降水的定义、分布规律、影响因素。

3.例题讲解：分析典型例题，让学生理解气温和降水的分布规律和影响因素。

4.随堂练习：让学生根据所学知识，完成气温和降水分布图的绘制。

5.小组讨论：分组讨论气候变化对生活和环境的影响，分享讨论成果。

六、板书设计

板书气候的两大要素：气温和降水

板书内容：

1.气温：定义、分布规律、影响因素

2.降水：定义、分布规律、影响因素

3.气候变化对生活和环境的影响

七、作业设计

1.作业题目：请结合自己的生活经验，分析所在地区的气温和降水对生活和环境的影响。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导学生关注全球气候变化问题，思考人类如何应对气候变化，保护地球环境。

重点和难点解析

一、气温和降水的定义

气温是指大气的温度，通常用摄氏度（℃）表示。它是气候中最基本的要素之一，对生活和环境有着重要影响。气温的分布规律受到纬度、海陆分布、地形等因素的影响。

降水是指大气中水蒸气凝结成水滴或冰晶，并从云层落到地面的现象。降水的主要形式包括雨、雪、雾、露等。降水的分布规律受到纬度、海陆分布、地形等因素的影响。

二、气温和降水的分布规律

1.气温的分布规律：从赤道向两极逐渐降低。这是因为赤道地区接收的太阳辐射热量最多，而两极地区接收的太阳辐射热量最少。

2.降水的分布规律：从沿海向内陆逐渐减少。这是因为沿海地区靠近大海，水汽充足，降水量较大；而内陆地区远离大海，水汽减少，降水量较小。

三、气温和降水的影响因素

1.纬度：纬度越高，气温越低；降水量也随着纬度的增加而减少。

2.海陆分布：沿海地区降水量较大，内陆地区降水量较小。

3.地形：山区气温较低，降水量较大；平原地区气温较高，降水量较小。

四、气候变化对生活和环境的影响

1.气温上升：全球气温上升会导致极地冰川融化，海平面上升，沿海地区淹没风险增加；同时，气温上升也会导致气候带移动，影响农作物的生长和生态环境。

2.降水变化：气候变化可能导致降水模式发生变化，一些地区降水量增加，而另一些地区降水量减少。这将对水资源、农业、生态系统等产生重要影响。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解气温和降水的定义时，使用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇和长句子。在讲解分布规律和影响因素时，可以使用图表和示意图来辅助说明，帮助学生更好地理解和记忆。

2.时间分配：合理安排时间，确保每个部分都有足够的讲解和讨论时间。在讲解例题时，可以留出时间让学生独立思考和解答，然后进行讲解和解析。

3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生主动思考和参与。可以采用开放式问题或选择题的形式，让学生表达自己的观点和答案。

4.情景导入：在课程开始时，可以引入一些实际生活中的情景，如夏季高温、降水不足等，引起学生的兴趣和关注，从而引出本节课的主题。

教案反思：

1.教学内容的选择和安排：在本次教学中，我选择了气温和降水的定义、分布规律、影响因素以及气候变化对生活和环境的影响作为重点内容，并通过图表和示意图进行讲解，帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学方法的运用：在讲解过程中，我采用了提问和讨论的方式，引导学生主动思考和参与。同时，通过情景导入的方式引起学生的兴趣和关注，使他们对本节课的主题产生浓厚的兴趣。

3.时间分配：在教学过程中，我合理分配了时间，确保每个部分都有足够的讲解和讨论时间。在讲解例题时，我留出了时间让学生独立思考和解答，然后进行讲解和解析。

4.教学效果的评估：在课后，我通过学生的作业和课堂表现来评估教学效果。大部分学生能够理解和掌握气温和降水的定义、分布规律、影响因素以及气候变化对生活和环境的影响。

5.教学改进：在今后的教学中，我将继续运用情景导入的方式引起学生的兴趣，同时增加更