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高中生数学学习中的情绪管理策略论文

摘要：本文旨在探讨高中生在数学学习中如何运用情绪管理策略，以提高学习效果。通过对情绪管理与数学学习的关系、当前高中生数学学习中情绪管理存在的问题进行分析，提出了相应的情绪管理策略，以期为提高高中生的数学学习成效提供参考。

关键词：高中生；数学学习；情绪管理；学习策略

一、引言

（一）情绪管理与数学学习的关系

1.情绪管理的重要性

在高中阶段，数学学习对于学生的整体素质培养具有重要意义。然而，许多学生在数学学习中面临诸多挑战，其中情绪管理问题尤为突出。情绪管理不仅关系到学生的学习效果，还影响到他们的心理健康。有效的情绪管理策略有助于学生更好地面对数学学习中的