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学校法治副校长工作制度(2024版)

第一章总则

第一条目的与意义

为加强学校法治建设，提高学校法治教育水平，保障学生身心健康成长，维护学校安全稳定，根据国家有关法律法规，结合学校实际，制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于全国各级各类学校法治副校长的选拔、培训、职责、管理等工作。

第三条工作原则

学校法治副校长工作应遵循以下原则：

（一）坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针；

（二）坚持法治思维，依法治校，依法执教；

（三）坚持预防为主，注重法治教育与实践相结合；

（四）坚持协同育人，发挥家庭、学校、社会共同作用。

第二章选拔与培训

第四条选拔条件

学校法治副校长应具备以下条件：

（一）具有较高的政治素质，遵守国家法律法规，热爱教育事业；

（二）具备较强的法治观念和法治素养，熟悉教育法律法规；

（三）具有相关教育工作经验，了解学生心理，善于沟通；

（四）具备一定的组织协调能力，能够处理好学校与学生、家长、社会的关系。

第五条选拔程序

学校法治副校长的选拔按照以下程序进行：

（一）学校提出选拔方案，报上级教育行政部门备案；

（二）组织公开选拔，确保选拔过程的公平、公正、公开；

（三）确定拟任人选，报上级教育行政部门审批；

（四）正式任命，颁发聘书。

第六条培训与考核

学校法治副校长应定期参加上级教育行政部门组织的培训，提高法治素养和业务能力。学校应对法治副校长进行年度考核，对考核不合格者，及时进行调整。

第三章职责与任务

第七条法治教育

学校法治副校长负责组织、实施法治教育，主要包括以下任务：

（一）制定学校法治教育规划，确保法治教育全面、系统、有序开展；

（二）组织编写法治教育教材，提高法治教育的针对性和实效性；

（三）开展法治教育主题活动，培养学生的法治观念和法治素养；

（四）组织法治教育师资培训，提高教师法治教育水平。

第八条学校安全管理

学校法治副校长负责学校安全管理，主要包括以下任务：

（一）建立健全学校安全管理制度，确保学校安全无隐患；

（二）开展学校安全检查，对发现的问题及时整改；

（三）组织学校安全演练，提高师生的安全意识和应急能力；

（四）协调处理学校安全事故，维护学校安全稳定。

第九条学生权益保护

学校法治副校长负责学生权益保护，主要包括以下任务：

（一）宣传普及学生权益保护法律法规，提高学生的法律意识；

（二）关注学生心理健康，预防学生心理障碍和行为问题；

（三）协助处理学生欺凌、暴力等事件，保护学生人身安全；

（四）指导学生依法维权，维护学生合法权益。

第十条家校社会协同育人

学校法治副校长负责家校社会协同育人，主要包括以下任务：

（一）加强与家长的沟通，宣传家庭教育法律法规，提高家长法治素养；

（二）开展家庭教育指导，促进家庭和谐，预防未成年人犯罪；

（三）加强与社区、企事业单位等社会组织的合作，共同推进法治教育；

（四）组织法治教育志愿者活动，发挥社会力量参与学校法治建设。

第四章管理与保障

第十一条管理机制

学校法治副校长工作纳入学校管理体系，学校应建立健全以下管理机制：

（一）成立法治教育领导小组，统筹协调法治教育工作；

（二）设立法治教育办公室，具体负责法治教育日常工作；

（三）明确法治副校长职责，确保工作落实到位；

（四）加强法治副校长考核，激发工作积极性。

第十二条保障措施

学校应采取以下措施保障法治副校长工作：

（一）提供必要的办公条件，确保法治副校长正常开展工作；

（二）保障法治副校长合法权益，落实待遇保障；

（三）加强法治副校长培训，提高工作能力；

（四）建立激励机制，鼓励优秀法治副校长发挥示范作用。

第五章法律责任与监督

第十三条法律责任

学校法治副校长在工作中违反法律法规，玩忽职守，造成严重后果的，依法承担相应法律责任。

第十四条监督与考核

上级教育行政部门应加强对学校法治副校长工作的监督与考核，对工作不力、造成严重后果的，依法予以处理。

第六章附则

第十五条本制度自发布之日起实施，原有制度与本制度不符的，以本制度为准。

第十六条本制度解释权归上级教育行政部门。

第十七条各级各类学校可根据本制度，结合实际情况，制定具体实施细则。