2025年全国名校模考作文：“事不自见耳闻，不可臆断其有无”.docx

2025年全国名校模考作文：“事不自见耳闻，不可臆断其有无”

《原题呈现》

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

《石钟山记》中苏轼认为“事不自见耳闻”，不可“臆断其有无”；而今天的我们越来越习惯于通过网络查找信息，这些信息往往是无法“目见耳闻”的。

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

《从“目见耳闻”到“网络信息”的思考》

一、材料分析

材料通过《石钟山记》中苏轼强调的“事不自见耳闻”不可“臆断其有无”，与当今人们习惯通过网络查找信息的现象形成对比。苏轼的观点强调了亲自观察、获取真实信息的重要性，而当下网络信息的获取方式与之形成鲜明反差。这一现象引发了对信息获取方式、信息真实性以及人们对信息的认知和判断等方面的思考。

二、立意角度

1、信息获取的真实性与可靠性：思考网络信息的真实性，虽然便捷，但可能存在虚假、误导等问题。探讨如何辨别信息的真假，避免盲目相信网络信息。例如，在网络上看到的一些未经证实的消息，不能轻易地作为判断依据，而应该通过多方核实，确保信息的可靠性。

2、实践与经验的重要性：苏轼的观点强调了亲自观察、实践的重要性。在当今社会，虽然网络信息丰富，但不能替代实地考察和亲身经历。我们应该重视实践经验，通过自己的观察和体验来获取真实的信息。比如，对于一些自然现象、社会问题，亲自去实地观察和了解，比从网络上获取信息更有价值。

3、对网络信息的理性思考：面对网络信息，我们要保持理性的态度，不盲目相信、不轻易接受。学会分析信息的来源和可信度，避免被虚假信息误导。同时，要培养自己的批判性思维，对信息进行客观、全面的分析。例如，对于网络上的一些热点事件，要通过多个渠道了解信息，避免片面地看待问题。

4、信息时代的挑战与机遇：网络信息的快速传播带来了便利，同时也带来了挑战。我们要善于利用网络信息，同时也要警惕信息的泛滥和虚假。在信息时代，我们应该不断提高自己的信息素养，学会在海量信息中筛选出有用的信息。例如，利用网络平台获取知识、了解世界，但也要注意保护自己的隐私和信息安全。

三、写作思路

1、开头：通过引用《石钟山记》中的观点，引出文章的主题，即对网络信息获取方式的思考。

2、主体：从不同角度分析网络信息的特点和问题，结合具体事例进行阐述。例如，列举网络信息的虚假、误导等现象，说明如何辨别信息的真假。

3、结尾：总结文章的主要观点，强调在信息时代，我们要保持理性的态度，重视实践经验，提高信息素养。

四、注意事项

1、紧密结合材料：在写作过程中，要围绕材料所提供的信息展开论述，避免脱离材料。

2、深入思考：对网络信息的思考要深入，分析问题的本质，提出自己的见解。

3、语言表达：语言要简洁明了，表达清晰准确，避免使用过于复杂的词汇和句式。

4、逻辑结构：文章的结构要清晰，逻辑严密，使读者能够清晰地理解作者的观点。

【参考范文】

第一篇：《网络信息的“真假之辨”》

在信息爆炸的时代，网络成为了人们获取信息的重要渠道。然而，苏轼在《石钟山记》中所强调的“事不自见耳闻”，在如今网络信息泛滥的情况下，显得尤为重要。

网络信息的快速传播，让我们在短时间内就能获取大量的资料。但这些信息往往良莠不齐，难以辨别真假。很多时候，我们仅仅通过网络上的只言片语，就对一件事情妄下定论。例如，在一些网络论坛上，有人发布了关于某明星的负面消息，还配上了模糊的图片和煽动性的文字。很多网友在没有核实信息真实性的情况下，就对该明星进行谴责。然而，后来证实这些消息是假的，是有人故意造谣。这就告诉我们，网络信息虽然便捷，但不能盲目相信，一定要通过自己的思考和判断。

我们在面对网络信息时，要学会辨别真假。一方面，我们要提高自己的信息素养，增强对信息的辨别能力。可以通过学习相关知识，了解信息的来源和传播途径。另一方面，我们要学会从多个角度去分析信息。比如，对于一个新闻事件，我们可以从不同的媒体报道、专家评论等方面去了解。只有这样，我们才能全面、客观地了解信息，避免被虚假信息所误导。

同时，我们也要警惕网络信息的负面影响。网络信息的传播速度快、范围广，一旦虚假信息传播开来，就会对社会造成不良影响。因此，我们要加强对网络信息的监管，建立健全相关的法律法规，对网络信息进行规范和管理。

总之，网络信息虽然给我们带来了便利，但我们要学会辨别真假，避免盲目相信。只有这样，我们才能在网络信息的海洋中找到真正有用的信息，更好地服务于我们的生活。

第二篇：《在网络信息时代的“自我反思”》

《石钟山记》中苏轼的观点让我们意识到，对于事情的判断不能仅仅依靠他人的描述，而要亲自去观察、去了解。在当今网络信息时代，我们更应该反思自己的行为。

网络信息的快速传播，让我