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黄金铸币艺术北师大版课件介绍

一、教学内容

本节课的教学内容来自于北师大版初中历史八年级下册第21课繁荣的宋元文化，第三子目黄金铸币艺术中的内容。教材介绍了黄金铸币的产生过程以及特点，让学生了解铸币艺术的发展，体会古代铸币艺术的精湛工艺。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够了解黄金铸币的产生过程，认识黄金铸币的特点，掌握黄金铸币艺术的历史地位。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，学生能够分析黄金铸币艺术的特点，培养学生的审美能力和鉴赏能力。

3.情感态度与价值观：通过学习黄金铸币艺术，学生能够感受古代铸币艺术的精湛工艺，增强对传统文化的认同感，提高民族自豪感。

三、教学难点与重点

重点：黄金铸币的产生过程，黄金铸币艺术的特点。

难点：黄金铸币艺术在古代经济、文化中的地位和作用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黄金铸币实物或图片、黑板、粉笔。

学具：课本、笔记本、彩笔。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示黄金铸币的实物或图片，引导学生关注黄金铸币艺术，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：学生自主阅读教材，了解黄金铸币的产生过程，认识黄金铸币的特点。

4.教师讲解：教师根据学生的探究结果，进行讲解，强调黄金铸币艺术的精湛工艺和历史文化价值。

5.案例分析：教师展示黄金铸币的实例，引导学生分析黄金铸币艺术的特点，培养学生的审美能力和鉴赏能力。

7.课后作业：学生根据课堂所学，完成课后作业。

六、板书设计

黄金铸币艺术

产生过程：→铸造成本高

特点：→质地纯净，色泽光润

地位与价值：→古代经济、文化的重要载体，体现古代铸币艺术的精湛工艺

七、作业设计

1.请简要描述黄金铸币的产生过程。

2.请列举黄金铸币艺术的特点。

3.黄金铸币艺术在古代经济、文化中的地位和作用是什么？

答案：

1.黄金铸币的产生过程：黄金经过提炼、融化、铸造成型等工序，制成铸币。

2.黄金铸币艺术的特点：质地纯净，色泽光润，图案精美，工艺精湛。

3.黄金铸币艺术在古代经济、文化中的地位和作用：黄金铸币是古代经济、文化的重要载体，体现了古代铸币艺术的精湛工艺，同时也是古代社会地位和财富的象征。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过引导学生自主学习、合作探究，使学生了解了黄金铸币的产生过程，认识了黄金铸币的特点，体会了黄金铸币艺术的精湛工艺。在教学过程中，注意调动学生的积极性，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的审美能力和鉴赏能力。

拓展延伸：

1.学生可以收集其他古代铸币艺术品的图片或实物，进行欣赏和分析，进一步了解古代铸币艺术的发展。

2.学生可以尝试创作一幅黄金铸币艺术作品，展示自己的审美能力和创意。

3.学生可以查阅相关资料，了解黄金铸币在古代经济、文化中的地位和作用，进行课堂分享。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：黄金铸币的产生过程，黄金铸币艺术的特点。

难点：黄金铸币艺术在古代经济、文化中的地位和作用。

二、重点细节补充与说明

1.黄金铸币的产生过程：

黄金铸币的产生过程需要精湛的技艺和严格的质量控制，确保铸币的质地纯净、色泽光润。铸币艺术的精湛工艺在古代社会具有很高的地位，体现了古代工匠的智慧和才能。

2.黄金铸币艺术的特点：

（1）质地纯净，色泽光润：黄金铸币采用高纯度的黄金材料，经过精细的提炼和熔化工艺，使得铸币质地纯净，色泽光润，具有很高的观赏价值。

（2）图案精美，工艺精湛：黄金铸币的图案设计精美，雕刻细腻，线条流畅，表现出古代工匠高超的雕刻技艺。同时，铸币的铸造工艺也非常精湛，无论是模具的制作还是铸币的冷却、打磨等环节，都体现了古代工匠对工艺的追求和严谨的态度。

（3）文化内涵丰富：黄金铸币不仅是古代经济交易的重要媒介，还承载着丰富的文化内涵。铸币上的图案、文字等元素往往具有特定的象征意义，反映了古代社会的价值观、宗教信仰和经济状况。

3.黄金铸币艺术在古代经济、文化中的地位和作用：

黄金铸币艺术在古代经济、文化中具有重要的地位和作用。黄金铸币作为古代经济交易的重要媒介，促进了商品交易的便利和经济发展。黄金铸币艺术体现了古代社会的审美观念和技术水平，是古代文化的重要组成部分。再次，黄金铸币上的图案、文字等元素往往具有特定的象征意义，反映了古代社会的价值观、宗教信仰和政治制度。

黄金铸币艺术在古代社会中还具有象征地位和财富的作用。黄金铸币的价值往往与黄金本身的贵重程度相关，因此，拥有黄金铸币意味着拥有相应的财富和地位。黄金铸币还常用于赏赐、馈赠等场合，成为社会地位和人际关系的象征。

通过对黄金铸币艺术的深入学习，学生可以更好地了解古代社会的经济、文化和艺术发展，感受到古代工匠的智慧和才能，培养对传统文化的认同感和民族自豪感。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调