教科版科学一年级下册【大单元教学】1.1《观察物体的特征》课时课件.pptxVIP

观察物体的特征第1课第一单元身边的物体（教科版）一年级下

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：身边的物体各有各的特征，可以用科学词汇进行描述。科学思维：观察具体事物的构成要素，通过口述、画图等方式描述事物的外在特征，并比较事物之间外在特征的不同点和相同点。探究实践：能利用多种感官观察物体的外部形态特征，并能对这些特征进行简单的比较。态度责任：具有初步搜集信息的能力；感受生活中的物体所具有的特征能满足不同生活的需要。

新知导入02小小身子圆又圆，爱穿黑白花衣服。遭脚踢，被头顶,不进大门没个完。打一物长长方方小年糕,香气扑鼻不能咬。搓搓柔柔变泡泡,清洗衣服个变小。

新知导入02足球、肥皂都是我们身边的物体。下面这些物体，你认识多少？小木块作业本红砖塑料笔筒

新知导入02乒乓球圆柱橡皮长条橡皮钢尺塑料尺足球、肥皂都是我们身边的物体。下面这些物体，你认识多少？

新知导入02我们身边还有哪些物体？玻璃球螺母象棋子

新知导入02铁夹子之所以是铁夹子，而不是回形针；回形针之所以是回形针，而不是铁夹子。这是为什么？它们各自都有各自的特征。

新知导入02身边的物体各有各的特征，我们怎样描述这些物体的特征？

活动1：选择一个物体来观察探究新知03请选择一个物体观察、描述它的特征。

活动1：选择一个物体来观察探究新知03颜色、形状、大小等，都是物体的特征。这个很漂亮。漂亮不是特征。

活动1：选择一个物体来观察探究新知03我们可以运用哪些感官进行观察？眼睛看耳朵听手摸鼻闻

活动1：选择一个物体来观察探究新知03为了安全，不要用舌头随便品尝。温馨提示

活动1：选择一个物体来观察探究新知03将观察到的物体特征在记录单上圈起来。记录单描述的特征日期：我发现，它具有以下特征(请圈出来)。有颜色方的 圆的 较软 较硬较厚 较薄 光滑 粗糙（）

记录单描述的特征日期：我发现，它具有以下特征(请圈出来)。有颜色方的 圆的 较软 较硬较厚 较薄 光滑 粗糙（）活动1：选择一个物体来观察探究新知03观察交流小木块有花纹，有气味

活动1：选择一个物体来观察探究新知03观察交流记录单描述的特征日期：我发现，它具有以下特征(请圈出来)。有颜色方的 圆的 较软 较硬较厚 较薄 光滑 粗糙（）作业本

活动1：选择一个物体来观察探究新知03观察交流记录单描述的特征日期：我发现，它具有以下特征(请圈出来)。有颜色方的 圆的 较软 较硬较厚 较薄 光滑 粗糙（）红砖

活动1：选择一个物体来观察探究新知03记录单描述的特征日期：我发现，它具有以下特征(请圈出来)。有颜色方的 圆的 较软 较硬较厚 较薄 光滑 粗糙（）塑料笔筒观察交流透明

活动1：选择一个物体来观察探究新知03记录单描述的特征日期：我发现，它具有以下特征(请圈出来)。有颜色方的 圆的 较软 较硬较厚 较薄 光滑 粗糙（）乒乓球观察交流有弹性、球形

活动1：选择一个物体来观察探究新知03记录单描述的特征日期：我发现，它具有以下特征(请圈出来)。有颜色方的 圆的 较软 较硬较厚 较薄 光滑 粗糙（）圆柱橡皮观察交流圆柱形有气味

活动1：选择一个物体来观察探究新知03记录单描述的特征日期：我发现，它具有以下特征(请圈出来)。有颜色方的 圆的 较软 较硬较厚 较薄 光滑 粗糙（）长条橡皮观察交流有气味

活动1：选择一个物体来观察探究新知03记录单描述的特征日期：我发现，它具有以下特征(请