第八单元+课题2+金属的化学性质-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册.pptxVIP

;;1.判断金属活动性的方法一：

根据金属与氧气反应的难易或剧烈程度;一、情景引入，导入新知;学习目标;将铁钉投入到硫酸铜溶液中有何现象？;分析：Fe与CuSO4的置换反应与Fe、Cu金属活动性的关联;二、合作探究，质疑解难;合作探究：完成课本第12、13页“探究金属活动性顺序”，填写有关内容：

【问题】如何设计实验，探究铝、铜、银的金属活动性顺序？;二、合作探究，质疑解难;;金属+盐溶液→新金属+新盐;1.将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有发生反应。据此判断，三种金属的活动性顺序是（）

甲＞铜＞乙B．铜＞甲＞乙

C．乙＞铜＞甲D．甲＞乙＞铜;2、已知化学反应：X＋YSO4===Y＋XSO4，根据此反应

信息判断正确的是()

A．X一定是金属铁

B．Y一定是金属铜

C．X的金属活动性比Y强

D．Y的金属活动性比X强;;二、合作探究，质疑解难;4.铁在海水中容易被锈蚀，通常在轮船的吃水线以下焊接比铁

更活泼的金属块，用于保护铁制船壳。该金属块的材料可以是()

A．金B．银C．铜D．锌;三、要点回放，夯实基础;三、要点回放，夯实基础;;五、目标检测，检查效果;五、目标检测，检查效果;4.金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要作用。下列金属中活动性最强的是()

A.镁(Mg)B.铝(AI)C.铁(Fe)D.铜(Cu);五、目标检测，检查效果;4.为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如图(1)实验前需将金属丝打磨，目的是

______________________________。

(2)甲实验中发生反应的化学方程式

为______________________________；

乙实验中观察到的现象为___________

______________________________________________________。

(3)通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为____________________________。