第8课《时间的脚印》统编版语文八年级下册课件.pptx

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2025-01-07 发布于山东
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第8课《时间的脚印》统编版语文八年级下册课件.pptx

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陶世龙;;;解题;掸()踪迹（zōn）装置()烘烤()

腐蚀(shí)沙砾(lì)山麓(lù)龟裂(jūn)

帷幕（wéi）海枯石烂(kū)

;腐蚀：①经化学反应，物体逐步遭受损毁和破坏。②受不良思想、行为和环境影响，个人逐渐蜕化和堕落。

海枯石烂：海水枯竭，岩石碎裂。这句谚语本意表示经历极长的时间。

山麓：山脚。

龟裂：裂开许多缝子。

胶结：半流体干燥后变硬黏结在一起。;1、请同学们快速阅读课文，用精炼的语言总结本文的主要内容。;2、请同学们在正文部分标注序号，划分层次并概括段意。;3、根据段意，思考本文的说明顺序是什么？;1、文章开头引用高士其的诗有什么用。;2、第4段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容是否偏离主旨？;3、岩石是如何记录时间的？;4、岩石保存了哪些历史痕迹？;5、回到课文，找一找，文章中起着承上启下的句子，找出几个例子并作简要的分析。;5、回到课文，找一找，文章中起着承上启下的句子，找出几个例子并作简要的分析。;5、回到课文，找一找，文章中起着承上启下的句子，找出几个例子并作简要的分析。;5、回到课文，找一找，文章中起着承上启下的句子，找出几个例子并作简要的分析。;5、回到课文，找一找，文章中起着承上启下的句子，找出几个例子并作简要的分析。;5、回到课文，找一找，文章中起着承上启下的句子，找出几个例子并作简要的分析。;拓展延伸;拓展延伸;本文匠心独运，娓娓道来岩石记录时间轨迹的奥秘，阐述其记载内容以及人类解读自然之书的重要意义。丰富的实例和发人深省的语言，激发人们探索自然奥秘的热情。;时间的脚印;感谢观看！