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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

高三家长会发言稿

各位家长朋友:大家好！首先，我代表高三(13)班全体任课教师向所有到会的家长朋友表

示热烈的欢迎！衷心地感谢各位家长朋友在百忙中抽出宝贵时间来参加今天的家长会。

现在就我班教育教学情况向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处会后

敬请各位家长批评、指正。

一、汇报本班教育教学的措施和思路:

（一）以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。

一是树立纪律观点。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易

出现集体观点淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放

纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级制定的各项管理制度，达到

纪律好、学风浓、班风正。

二是树立时间观点。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有充足的休息时间和

必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要

紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

三是树立竞争观点。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分

之百相同，就一定存有着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生准确实行生理、心理指导的

同时，要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”

的道理，敢于攻难关，要力争上游，奋勇当先。

（二）以质量为根本，通过“三抓”来全面提高学生的成绩。

一是抓紧复习教学。各科教师在学校和年级的宏观指导下，有重点、有特点、有针对性地

微观把握各自的复习，做到因班而异、因人而异，做到无薄弱学科、无薄弱章节、无薄弱要点，

做到目标明确、重点突出、梳理知识、构建框架，做到夯实基础、突出水平、练有所得、讲有

所获

二是抓好试题的选用。在高三的后期，各地的试题、试卷多如牛毛，而学生的时间又非常

宝贵，各科教师在年级统一领导下认真抓好试题的选用，做到每道试题精心采集，每份试卷集

体审定，重要题目避免遗漏，一般题目避免重复，以保证练得对路，练得有效。

三是抓实“培尖纠偏”。高考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响高考成绩。每次月考

结束，我都将学生成绩分发到科任教师手中，要求其在全面把握的基础上注重部分学生的部分

瘸腿科目，尽量避免由于某个科目的瘸腿而影响到学生的整体成绩。

二、需要家长协助的几个方面:

（一）教育的理念要新。

1．成才先成人。

一要让孩子成为一个善良的好人。一个品德不好的孩子，不但是未来社会的一个不稳定因素，

更会使家长陷入无尽的痛苦之中。

二要让孩子成为一个具有阳光心态的人。孩子时时陷入郁闷和痛苦之中，家长也不可能快乐。

三要让孩子锻炼成为一个身体健壮的人。身体是革命的本钱，是享受学习享受工作享受生活的

基础。孩子没有好的身体就谈不上好的成长。

四要让孩子成为一个爱读书爱学习的人。

五要让孩子成为一个有很强生活水平的独立的人。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2．过程比结果更重要。

说句实话，每个孩子高中三年后的高考结果，我们每一个人都无法左右。既然无法左右，

我们为什么不注重和享受这个过程呢？况且，这个过程是我们的孩子无法回避的人生经历，既

然无法回避，那我们就快乐地面对。努力了，咱就不后悔。我相信:真的努力了，就会有好的

结果。

3．准确看待成绩，让孩子成为他应该成为的那个人。

每个孩子的性格特点、智力水平和知识水平基础都是不同的，我们不能用一个标准来衡量

所有的孩子。我们应该横比看差异，纵比看变化，且多纵比少横比，多注重孩子的喜好和特长，

多注重孩子的发展进步，给他们自我发展空间和机会。准确看待学生的成绩。关心孩子的学习

不要只注重他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定水准上反映了他的学习情况，但成绩

出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能