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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
《采一束鲜花》教学设计
教学内容：歌曲《采一束鲜花》
教材分析：《采一束鲜花》是人音版四年级上册第一单元的内容，
歌曲主要表达对妈妈的爱，抒发对祖国妈妈的赞美之情。歌曲旋律优
美，情感真挚，节奏丰富，多次出现的附点节奏、切分节奏、八分休
止符，增加了歌曲难度的同时，也使歌曲的表现力得了到进一步加强。
对四年级学生来说，准确的演唱还是有难度的。
三维目标
情感态度价值观目标：
有感情的演唱歌曲《采一束鲜花》，表达对妈妈的爱，抒发对祖
国妈妈的赞美之情。
知识与技能目标：
能准确、流畅地演唱歌曲《采一束鲜花》，并唱好弱起乐句。
过程与方法目标：
学习附点四分节奏、切分节奏、八分休止符，在歌曲学唱中掌握
种节奏。
教学重点：能准确、流畅、有感情地演唱歌曲。
教学难点：附点四分节奏、前八分休止符，弱起乐句的演唱。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
教学准备：电子琴、多媒体课件
教学过程
一、导入：
播放歌曲《采一束鲜花》，师生随音乐做律动。
二、揭示课题，新歌学唱
（一）感受歌曲
1、聆听歌曲录音范唱，感受歌曲情绪、速度、节拍。
2、再听歌曲范唱，熟悉歌曲内容。
（二）学唱歌曲
1、歌曲听完了，你从歌谱中发现了什么？有什么问题吗？
2、认识附点四分音符，复习四分音符、八分音符、四分休止符、
八分休止符。
3、la音模唱旋律。
（三）巩固歌曲演唱
1、跟琴声伴奏演唱歌曲。
2、纠正不足之处，重点指导学生唱好弱起乐句。
3、引导学生分析歌曲有几个乐段，高潮在哪里？该用怎样情绪
演唱歌曲。
2
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
4、有感情地演唱歌曲。
5、以不同的形式演唱歌曲
三、小结
母爱是世界上最伟大的爱，歌曲中唱的妈妈，除了指的是我们的
妈妈，还指的是哪个妈妈？（伟大的祖国妈妈）让我们再次演唱《采
一束鲜花》，用最美的歌声抒发对妈妈的爱，表达对祖国妈妈的歌颂。
四、课后拓展
搜集歌颂祖国、歌唱妈妈的歌曲、诗歌等，小组合作，自导、自
演，准备“我爱祖国我爱妈妈”为主题的音乐会。
《采一束鲜花》说课稿
一、说教材
《采一束鲜花》是人音版四年级上册第一单元的内容，歌曲主要
表达对妈妈的爱，抒发对祖国妈妈的赞美之情。歌曲旋律优美，情感
真挚，节奏丰富，多次出现的附点节奏、切分节奏、八分休止符，增
加了歌曲难度的同时，也使歌曲的表现力得了到进一步加强。对四年
级学生来说，准确的演唱还是有难度的。
说三维目标
教育家杜威说过:“教学目标在教学活动中起着重要的作用，是
教育者从事教学活动的指南。”音乐教学目标是音乐课堂教学活动的
灵魂与方向，是评价教学效果的依据。我在新理念指导下，根据教材
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