北师大《学前儿童社会教育》在线作业.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

人的社会性发展是有层次的。最底层的是:

合群性

政治性

道德性

哲学性

学前期是儿童社会化的:

形成期

决定期

关键期

转折期

窗体顶端

新中国成立之后颁布的第一个幼儿园课程文件是:

《幼儿园教育工作指南》

《幼儿园暂行教育纲要》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

《幼儿园工作规程》

《幼儿园教育指导纲要》

()设计的“三座山测验”用来评价儿童能否采用别人的观点

维果茨基

班杜拉

皮亚杰

斯金纳

幼儿社会教育的活动目标包括三个维度：情感、态度；能力；还有（）

认识

知识

认知

感知

我国出台的第一个幼儿教育法规是（）。

《幼稚园开办章程》

《幼儿园暂行教学纲要》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

《幼儿园教育纲要》

自我既是个性的一个组成部分，又是衡量个性_____的标志。

成熟

稳定

发展

变化

________是培养幼儿自尊心的关键因素。

给幼儿一定的自主权

采取宽容的态度

及时纠正自尊心发展的不良倾向

积极的评价

当幼儿有分享和合作的行为时，成人应给予幼儿及时的奖励。这种方法属于

______。

正面的强化

负面的强化

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

正面的刺激

负面的刺激

下列幼儿攻击性行为的影响因素中，哪一个不属于幼儿自身的因素？

生理因素

挫折感

家庭氛围

人际冲突认知与解决策略

合群性规范的核心是

集体规范

道德规范

交往规范

安全健康规范

幼儿语言表达的特点说法正确的是（）。

幼儿的语言表达能力随年龄的增长逐渐提高，1-2岁时幼儿语言表达能力的

快速发展

幼儿语言表达的内容以物体可见的，外在的特征为主，随年龄的增长呈现

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

出由物体固有属性向关系属性转变的趋势

语言表述与动作表达方面不存在显著相关

幼儿在语言表达和动作表达方面表现出显著的性别差异

家庭资源利用注意的问题中取得家长的理解是

保证

前提

关键