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苏教版开天辟地的传说

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版《语文》五年级上册第六单元的第一篇课文《开天辟地的传说》。这篇课文主要讲述了我国古代神话传说中盘古开天辟地的故事。通过学习这篇课文，学生将了解到盘古为了开辟天地，无私奉献，勇于献身的精神。

二、教学目标

1.能够正确地朗读课文，理解课文大意，把握神话传说的特点。

2.能够通过关键词句，理解盘古开天辟地的故事，体会盘古无私奉献、勇于献身的精神。

3.能够运用想象力，描绘出课文中的画面，提高学生的审美能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解盘古开天辟地的神话传说，体会盘古无私奉献、勇于献身的精神。

2.教学重点：朗读课文，理解课文大意，把握神话传说的特点。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、课文课件

2.学具：课本、练习本、文具盒

五、教学过程

1.导入：通过展示PPT，引导学生回顾上节课学习的内容，为新课的学习做好铺垫。

2.朗读课文：学生自读课文，理解课文大意，教师检查学生的阅读情况，并对课文进行讲解。

3.学习课文：学生通过小组合作，讨论课文中的关键词句，理解盘古开天辟地的神话传说。

4.描绘画面：学生发挥想象力，描绘出课文中的画面，教师进行点评。

5.课堂练习：学生根据课文内容，完成练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

1.板书开天辟地的传说

2.板书内容：盘古、开天辟地、无私奉献、勇于献身

七、作业设计

1.作业题目：根据课文内容，用自己的话复述盘古开天辟地的故事。

2.作业答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课的教学是否达到预期的效果，学生对课文内容的理解程度如何，有哪些不足之处需要改进。

2.拓展延伸：引导学生阅读其他有关神话传说的故事，进一步了解我国的神话文化。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

本节课的教学难点在于让学生理解盘古开天辟地的神话传说，并从中体会到盘古无私奉献、勇于献身的精神。这一难点在于学生对神话传说的理解，以及对盘古精神的感悟。教学重点则是让学生通过朗读课文，理解课文大意，把握神话传说的特点。这一重点在于培养学生对语文学科的兴趣，以及提高他们的阅读理解能力。

二、教学过程

在本节课的教学过程中，有几个重点环节需要特别关注。

1.导入环节：教师通过展示PPT，引导学生回顾上节课学习的内容，为新课的学习做好铺垫。这一环节的关键在于激发学生的学习兴趣，让学生能够顺利地进入学习状态。

2.朗读课文环节：学生自读课文，理解课文大意，教师检查学生的阅读情况，并对课文进行讲解。这一环节的重点在于培养学生对课文的阅读兴趣，以及提高他们的阅读理解能力。

3.学习课文环节：学生通过小组合作，讨论课文中的关键词句，理解盘古开天辟地的神话传说。这一环节的重点在于培养学生的合作学习能力，以及提高他们对神话传说的理解。

4.描绘画面环节：学生发挥想象力，描绘出课文中的画面，教师进行点评。这一环节的重点在于培养学生的想象力，以及提高他们的审美能力。

5.课堂练习环节：学生根据课文内容，完成练习题，巩固所学知识。这一环节的重点在于巩固学生的学习成果，以及提高他们的应试能力。

三、板书设计

板书是课堂教学的重要辅助工具，对于帮助学生理解和记忆课文内容具有重要意义。在本节课的板书设计中，教师需要将课文的主要内容进行梳理，并将重点词汇和句子突出显示。这样可以帮助学生更好地理解课文内容，提高他们的阅读理解能力。

四、作业设计

作业是课堂教学的延伸，对于巩固学生所学知识具有重要意义。在本节课的作业设计中，教师需要布置与课文内容相关的作业，让学生在课后进行复习和巩固。同时，教师还需要及时对学生的作业进行批改和反馈，以提高他们的学习效果。

五、课后反思及拓展延伸

在本节课的教学中，教师需要关注教学难点与重点，通过精心的教学设计和教学过程，帮助学生理解和感悟课文内容。同时，教师还需要注重培养学生的学习兴趣和阅读理解能力，提高他们的学习效果。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应采用生动、形象的语言，结合适当的语调变化，吸引学生的注意力。在讲解盘古开天辟地的故事时，教师可以运用夸张、幽默的语言，以增强课堂的趣味性。

3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生主动思考，提高他们的参与度。在讲解课文内容时，可以适时提出问题，如“盘古为什么能够开天辟地？”“盘古的精神对你有什么启示？”等。

4.情景导入：在导入环节，教师可以创设一个生动的情景，如播放神话故事的相关视频，或者让学生扮演故事角色进行表演，以激发学生的学习兴趣。

教案反思：

1.教学内容：在设计教案时，要确保教学内容全面，既有对课文内容的讲解，也有对神话传说的拓展。同时，要注意难易程度的把握，确保学生能够理解和接受。