16.1 赤壁赋（2） 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

16.1赤壁赋（2）

（30分钟100分）

班级姓名成绩?

【课时目标】

基础

达标

能理解和翻译文言句子，概括文章的中心意思

素养

突破

思维发展与提升

【课时必刷】

A级素养提升题

（一）阅读下面的文言文，完成1~5题。（48分）

超然台记

苏轼

凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。饣甫糟啜醨，皆可以醉;果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐?

夫所谓求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多，是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉?物有以盖之矣。

余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳;去雕墙之美，而蔽采椽之居;背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥;而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者日以反黑。余既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。

而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎?而其东则卢山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。

台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕余未尝不在客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰:“乐哉游乎!”方是时，余弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。

1.请用斜线（/）给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）（9分）

雨雪之朝风月之夕余未尝不在客未尝不从

2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（7分）（）

A.苟有可观，皆有可乐苟:如果

B.岂人之情也哉 情:愿望

C.而适桑麻之野 适:惬意

D.岁比不登 登:丰收

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（7分）（）

A.作者认为，如不能超然物外，则乐少悲多;如能超然物外，即使在困苦的环境中，也有可乐的东西。

B.作者认为求祸辞福是人之常情，只有超然物外，才能不被外物影响，才能达到求祸辞福的最高境界。

C.文章详写超然台四方的胜景和四季的美景，说明作者能在既有的境况下获得快乐，突出了他超然物外的思想。

D.文章写弟弟给台子取名“超然”，表达了自己“无所往而不乐”的生活态度，以及面对困境的豁达胸怀。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（16分）

（1）夫所谓求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。（8分）

译文:

（2）而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。（8分）

译文:

苏轼的“超然”之“乐”主要体现在哪些方面?请根据本文简要概括。（9分）

（二）阅读下面这首宋词，完成6~7题。（19分）

水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺

苏轼

落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕①江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。

一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子②，未解庄生天籁，刚道③有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。

【注】①欹（qī）枕:斜卧着可以看望。②兰台公子:战国楚辞赋家宋玉，相传曾作兰台令。③刚道:硬是说。

6.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（7分）（）

A.这首词开头四句实笔描绘亭下江水与碧空相接、远处夕阳与亭台相映的优美图景。

B.这首词上片写景突出了日落与山色，营造出一种苍茫阔远的意境，却并无孤寂之感。

C.这首词上下片写景由静到动，下片写人重点突出了庄子胸怀，有借以自比之意。

D.这首词展现了开阔明丽、动静互衬的情景，同时由景生情，表达了自由豁达的情怀。

7.词中展现了词人怎样的形象?结合全词，简要概括并分析。（12分）

B级情境创新题

阅读下面的文字，完成8~9题。

我们熟知的典故“一苇渡江”①，影响甚广，一直是中国文学作品中人们喜闻乐见的题材。它赞颂一种所凭借者微，所承载者大，勇猛精进、②的开拓担当精神;它告诉世人，只要有决心，一苇也可以渡过大江。距今九百多年前，有一位文豪，也曾在长江之上、天水之间“一苇横江”，他就是苏东坡。因为“乌台诗案”，东坡被贬黄州，因为心中③，与朋友来到长江泛舟遣怀。只是苏轼没有折芦化舟的法力，而是将小船比作一叶芦苇，也许在烟波浩渺的水中，更易体会自己如一叶芦苇般渺小。当是时，月白风清，江天一色，孤舟如苇，凭虚凌空，苏轼在万顷水波中纵情恣意，在烟波浩渺中随性自由，在浩瀚江天中遗世独立，颇有一种任情放诞的魏晋遗风。于是感叹人生如“蜉蝣天地，沧