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幼儿园课题研究报告.pdf

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    容。

    通过小课题研究，教师能够对幼儿进行合理的观察与指导，使幼

    儿区域活动教育效果的达到最优。

    三、本学期研究重点

    1、继续进一步完善区域活动环境，包括活动空间和活动材料的

    选择投放。

    2、在活动中教师的观察与指导策略以及如何把握教师介入指导

    的时机。

    3、关注材料投放的层次性。

    4、重视活动的交流评价。

    四、研究步骤与措施

    1．强化理论学习，刷新教育理念。本学期组织教师学习《幼儿

    园区域活动观察与指导》

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