Unit 1 How can we become good learners Section B 学案 人教版英语九年级全册 .docx

Unit1Howcanwebecomegoodlearners

SectionB

学习目标

掌握本节生词、短语的表达与运用。

掌握单元语法

3.通过句型解析，对课文内容有更深入的了解。

知识运用

1.increase

词性：_____意思：________

increaseby...意为“增长了.....,by后常跟百分数、倍数等，表示增幅

increaseto...意为“增长到.....”to后常跟具体数字

练习：Foodprices_______alot.

2.ability

词性：________意思：________

haveabilitytodosth.表示“做某事的能力”

练习：:Shehasthe________tospeakFrenchfluently.

3.dependon

意思：________

其后可接名词、代词、动词-ing形式或从句。

既不能用于进行时态，也不能用于被动语态。

练习：Whetherthegamewillbeplayed________ontheweather.

4.unless

词性：________意思：________

引导条件状语从句，相当于if...not...

unless引导的从的通常放在主句之后，也可以放在主句之前。当主句用一般将来时或是祈使句时，unless从句用一般现在时

练习：Dontplay________youfinishyourwork.

5.begoodat

意思：________

begoodat相当于dowellin...

其反义短语是bebadfor“对......有害”。

练习：:Heis________atsinginganddancing.

6.beinterestedin

意思：________

beinterestedin=takeaninterestin

interested意为“对......感兴趣的”主语通常是人，且多用于be(get,feel，become)interestedin结构中

interesting是形容词，有主动意味，意为“有趣的”作表语时，主语通常是物;

作定语时，既可修饰人，也可修饰物

练习：Evenbeforehewasten,hebecame________inscience.

句型梳理

1.Trytostudyandrememberinformationbitbybitinsteadofwaitinguntilthelastminutetostudyeverythingatonce.尽量一点一点地学习并且记住信息，而不是直到最后一分钟才马上学习一切

trytodosth.意为“尽力做某事”强调付出努力，但不一定成功

trydoingsth.表示“尝试做某事”，含有看结果如何之意

insteadof是介词短语，意为“代替;而不是”，后面可跟名词、代词或动词-ing形式。作副词用，通常位于句末。位于句首时常用逗号与后面隔开。

2.Everythingthatyoulearnbecomesapartofyouandchangesyou,solearnwiselyandlearnwell你所学的一切成为你的一部分而且改变了你,因此,要明智地学而且好好学。

这是一个复合句，其中“Everythingthatyoulearn”在句子中作主语，它本身是一个定语从句，先行词是everything关系代词是that。wisely和well都是副词修饰动词learn。

3.Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.即使你学得很好，但是如果你不用，你也将会忘了它。

Evenif“即使，纵然”引导让步状语从句(=eventhough)

unlessconj.除非,如果不;unless是从属连词,引导条件状语从句,含有否定意义,相当于if条件状语从句的否定形式，所以unless=ifnot。

注意:unless引导的条件状语从句和if引导的条件状语从句，与其他时同状语从句一样，从句中通带的后置定语时，从句用一般现在时代替一般将来时。

语法讲解

“by+动词-ing形式”表方式、方法

“by+动词-ing形式”在句子中作状语，表示方式方法等，by在此结构中有“通过，借助,用(某种方式或方法)”等含义。此外，“by+动词-