济南版七年级上册生物复习总结.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

第一单元

第一章奇妙的生物现象

第一节生物的基本特征

生物的定义：凡是有生命的无题都是生物

生物的分类：“五大类群”：动物、植物、真菌、细菌、病毒

现在一本人们认识的生物有200多万种，它们在千差万别中存在着共性

生命现象：

1、基本：具有新陈代谢现象。从外界摄取营养物质，同时不断排出体内废物

2、生长发育

3、繁殖

4、遗传变异

5、具有应激性：能对各种刺激做出有规律的反应

生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征

第二节生物学的研究方法

示例：巴斯德实验：

巴斯德：法国生物学家，微生物学之父

问题：肉汤变酸是为什么？原因的来源是什么

假设：肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气

试验成功的关键：曲颈瓶妙处：空气可以进瓶，但是微生物会沉积，无法进瓶

结论：肉汤变酸是由于空气中的微生物引起的

在实施计划的过程中，巴斯德应注意：设计对照实验，控制变量

在实验中排除的最重要的无关因素是：空气

生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：

提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流

探究成功的前提：能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设

探究成功的关键：制定出恰当的科学探究计划（包括方法和步骤以及所需要的材料用具）

生物学探究采用的方法：观察法、实验法、测量法、调查法等

第二章严整的生命结构

第一章显微镜的构造和使用

显微镜的取拿与安放：

1、一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出

2、把显微镜轻轻放在试验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距试验台边缘约7厘米

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3、安装好目镜和物镜

显微镜的构造及各部分用途：

目镜、物镜：放大物像

镜筒：连接目镜与物镜

转换器：调换物镜

粗准焦螺旋、细准焦螺旋：升降镜筒

载物台：放置玻片

通光孔：光线通过

压片夹：固定玻片

遮光器：调节光线强弱

反光镜：反射光线

镜臂：连接

镜柱、镜座：支持

显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数

放大一个正方形，放大100倍，放大的是边长，边长被放大100倍，面积放大10000倍

显微镜的目镜：无螺纹，越短放大倍数越大

物镜：有螺纹，越长放大倍数越大

显微镜的反光镜：分为两面，一面是凹面镜，一面是平面镜

显微镜调节光线的方法：①调节光圈大小②调节反光镜

显微镜的使用：

1、对光：粗准焦螺旋→转换器：低倍物镜→遮光器：最大光圈→左眼注视目镜对光

注意：切勿将直射阳光作为光源

2、安放装片：

将要观察的东西放在通光孔的中心

3、观察：

①从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至接近装片约2mm处

②左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。

必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更加清晰

③观察

4、整理和存放：

①提升镜筒：取下装片

②用纱布将显微镜外表擦拭干净，若物镜、目镜被弄湿或弄脏，用擦镜纸轻轻擦拭干净