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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2024中小学结构整改方案

一、背景与目标

在当前社会的快速发展和教育改革的背景下，中小学教育面

临着诸多问题和挑战。为了适应未来发展需求，提高教育质量，

提供更好的教育环境，我们制定了2024年中小学结构整改方案。

本方案的目标是：

1.优化教育资源分配，提高教育公平和质量；

2.推动教育创新，促进学生成长与发展；

3.提升教育管理水平，提高教师素质；

4.建设现代化教育设施，提供良好的学习环境。

二、整改重点

基于目标，我们制定了以下整改重点：

1.优化学校布局，提高教育资源配置效率；

2.加强教师培训和管理，提升教育教学水平；

3.推进学校特色发展，提供多样化教育选择；

4.提升办学条件，改善教育环境。

三、整改方案

1.优化学校布局

（1）合理调整学校分布情况

根据目前教育资源不均衡的现状，对学校分布进行合理调

整。将人口密集地区的大型学校适当分拆为小型学校，以提高教

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

育资源的覆盖面和配置效率。同时，对农村地区的学校进行整

合，提高教育质量和效益。

（2）发展区域性名校

指定若干地区性名校，集中培育一批优质学校，打造教育品

牌，提供优质的教育资源。这些学校将依托地方特色，发展适应

地方需求的特色教育，成为区域教育发展的示范。

2.加强教师培训和管理

（1）提高教师待遇和福利

制定并严格执行教师工资和福利政策，提高教师的待遇，吸

引优秀人才从事教育工作。同时，加大教师培训力度，提升教师

教育教学水平。

（2）加强教师评估和管理

建立完善的教师评估制度，定期对教师进行评估，对表现优

秀的教师进行奖励激励，对表现不佳的教师进行帮助和指导。加

强对教师的管理，规范教师行为。

3.推进学校特色发展

（1）注重学科发展与育人目标

在教育教学方面，注重学科发展和提高学生的学术水平。同

时，培养学生的综合素养和创新能力，提高学生的综合素质。

（2）鼓励特色学校和特色课程的发展

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

支持学校和教师开展特色教育和特色课程，如STEM教育、艺

术教育、体育教育等。引导学校和教师发掘学生的特长和潜能，

提供个性化的教育服务。

4.提升办学条件

（1）建设现代化教育设施

加大对学校基础设施建设的投入，建设现代化的教学楼、图

书馆、实验室等设施，提供良好的学习、生活和成长环境。

（2）改善教育设备和技术支持

提供先进的教育设备和技术支持，推广信息化教育，利用IT

技术提高教学效果和教学管理水平。

（3）加强学校安全管理

加强学校安全管理，制定和完善学校安全管理制度，确保师

生的人身安全