2025年中考作文模拟题：心有光芒，必有远方写作指导 佳作展示.docx

2025年中考作文模拟题：心有光芒，必有远方写作指导+佳作展示

【作文材料】

阅读下面材料，按要求作文。

杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦·凯勒，为非洲农业作出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己请自的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方……上述内容引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【写作指导】

一、审题立意

材料解读

同学们，咱们先来仔细分析一下这则作文材料。材料里提到了杨绛笔下善良的老王、勇敢的海伦·凯勒、为农业做贡献的杨华德，这些不同的人物都有着各自独特的光芒。然后重点来了，材料强调“我们也要看到自己的光芒”，这就是在引导我们关注自身的闪光点。后面还阐述了这光芒带来的种种积极影响，像无惧黑夜、热爱生活、坚定理想等。所以，这次作文的核心就是围绕“发现自身光芒”展开思考和写作。

立意方向

1.挖掘自身优点展现光芒：可以从自己的性格、品质、能力等方面入手，去发现那些一直被自己忽略或者没重视的优点。比如，你可能平时很善于倾听，朋友们都喜欢找你倾诉心事，这就是你的善良和亲和力的体现，是你身上的光芒。通过具体事例来展现你如何凭借这个优点帮助他人，给自己和他人带来积极影响，从而立意“发现倾听的力量，绽放善良光芒”。

2.克服困难中彰显光芒：想想自己在生活、学习中遇到的困难，以及你是如何克服它们的。在这个过程中，你所展现出的坚持、勇气、智慧等就是你的光芒。比如，你曾经在学习上遇到很大的挫折，但通过自己制定计划、不断努力，最终取得了进步。就可以以“在挫折中奋进，闪耀坚持光芒”为立意，讲述这段经历，突出克服困难所展现的自身价值。

3.追求梦想中绽放光芒：每个人都有自己的梦想，在追求梦想的道路上，你所付出的努力、展现出的热情和执着，都是你独特的光芒。比如，你热爱绘画，为了提高绘画水平，参加各种培训、坚持每天练习，即便遇到困难也不放弃。那么就可以立意“逐梦绘画之旅，绽放热爱光芒”，来表达在追求梦想过程中发现自身光芒的感悟。

二、选材构思

学习生活选材

在学习方面，大家一定有很多经历可以写。比如，你在数学学习上一直不太自信，觉得自己不如其他同学。但是在一次小组合作学习中，你发现自己对图形的理解和空间想象能力很强，能够快速地解决一些几何难题，帮助小组同学共同进步。这个经历就可以很好地体现你在学习上的独特光芒。再比如，你在英语演讲比赛中，虽然一开始很紧张，但凭借平时积累的扎实知识和敢于挑战的勇气，最终取得了好成绩，这也展现了你在语言学习和应对挑战方面的光芒。

兴趣爱好选材

从兴趣爱好入手也能找到很多好素材。如果你喜欢音乐，在一次学校的文艺汇演中，你主动报名表演乐器。为了呈现完美的演出，你利用课余时间刻苦练习，不断改进演奏技巧。演出时，你的精彩表现赢得了同学们的掌声和老师的赞赏，这就是你在音乐领域的光芒。又比如，你热爱书法，参加书法比赛，在比赛过程中，你专注于每一笔每一划，将自己对书法的理解和情感融入作品中，最终获得奖项，这体现了你在书法艺术上的独特光芒。

社会实践选材

在社会实践中，同样能发现自己的光芒。比如，你参加了社区的志愿者活动，帮助孤寡老人打扫房间、陪他们聊天。在这个过程中，你用自己的耐心和爱心，给老人们带来了温暖和快乐，你也从他们的笑容中感受到了自己的价值，这就是你在关爱他人方面的光芒。再比如，你参与了环保公益活动，和小伙伴们一起在公园里宣传环保知识、清理垃圾。通过你们的努力，公园环境变得更加整洁美丽，你也在这个过程中发现了自己为社会做贡献的能力，这就是你在环保行动中的光芒。

三、文体选择

记叙文

记叙文是大家比较熟悉的文体，写起来也相对容易。以第一人称“我”来叙述故事，这样能让读者更有代入感。开头可以设置一个情境，比如“我一直觉得自己是个平凡的人，在人群中毫不起眼，直到那一天……”，引起读者的好奇心。中间详细叙述发现自身光芒的具体事件，包括事情的起因、经过和结果。在叙述过程中，要注重细节描写，通过对人物的语言、动作、神态、心理等方面的描写，让故事更加生动形象。比如，描写自己在参加比赛前的紧张心理，“我的心像揣了一只小兔子，怦怦直跳，手心里全是汗，我不停地在心里给自己打气……”结尾部分，通过这次经历，表达自己对自身光芒的感悟，升华主题，如“从那以后，我不再自卑，我知道自己也有独特的光芒，只要勇敢地去尝试，这光芒就能照亮我的世界。”

议论文

议论文需要有明确的论点、充分的论据和合理的论证。开头直接提出论点，比如“每个人都