国学宝典《楚辞九歌》-湘夫人教案.docx

国学宝典《楚辞九歌》:湘夫人教案

篇1：国学宝典《楚辞九歌》:湘夫人教案

一、教学目标

1.学问目标：留意几个意思为“水边”的字，积累文言词语，并背诵全文。

2.力量目标：能分析文中“比兴”用法的作用，理解文中大段虚幻景象描写的用意。

3.情感目标：把握男女水神悲欢离合之情。

二、教学重点体会男女水神在生死契阔后欢会难聚的心情变化。

教学难点分析文中“比兴”用法的作用，把握景物描写中反映水神的心情。

三、课时支配2课时

篇2：国学宝典《楚辞九歌》:湘夫人教案

教学步骤

一、导入新课

传奇三皇五帝时代，尧考察他的接班人舜，用了二十年的时间，还把自己的两个女儿娥皇和女英嫁给舜，后来舜外出巡行生了重病，娥皇、女英就赶去探望他，当她俩赶到洞庭湖的时候，那边传来消息说大舜已经崩于苍梧之野，娥皇、女英哀思哭泣，然后就投江而死。她们投江而死之前哭泣的泪痕就化成了现在的斑竹。

屈原源于这样的一个悲剧故事传奇，在此原型和背景上，进行了再制造，虚拟了两位湘水配偶神的约会，从而创作出美丽的诗篇。湘君、湘夫人的神话传奇在屈原的笔下完全被诗化了。在《湘君》《湘夫人》中，只有一个瞬间的情节——一个约会的片段，别的都是丰富的内心活动。屈原正式截取这个悲剧故事的一个片段，靠着精神的流淌而创作了这两首美丽的诗篇。《湘君》是写湘夫人到达约会地点没有见到湘君而对湘君的思念;《湘夫人》是写湘君前来和湘夫人约会儿没有见到湘夫人而对湘夫人的思念。让我们一起来学习其中之一《湘夫人》。

二、作家简介

1、屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人，是我国乐观浪漫主义诗歌传统的奠基人，“世界四大文化名人”(另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁)之一。名平，字原。屈原一生经受了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。屈缘由出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内乐观辅佐怀王变法图强，对外坚决主见联齐抗秦，使楚国一度消失了一个国富兵强、威震诸侯的局面。由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。公元前278，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治抱负。

2、屈原的作品有《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》，凡23篇。其中，《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。

3、屈原的作品是他坚持“美政”抱负，与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。

“美政”就是屈原抱负中的完善政治，它包括诗人的一切政治主见，如振兴楚国、统一天下，以民为本、施行德政,斥逐奸佞、举贤授能，修明法度、依法治国等等，它是屈原毕生的追求,也是诗人爱国主义情感的详细体现。

4、屈原的人格抱负和影响：

(1)砥砺不懈、特立独行的节操。

(2)在逆境中敢于坚持真理，敢于抵抗黑暗统治的精神。

(3)以其卓越人格力气和肤浅悲壮的情怀，鼓舞并感召后世志士仁人，培育中国士人主动担当历史责任的士气。

(4)屈原精神进展成为安排历代士子的苦痛心灵的家园。

·香草美人——对《诗经》赋比兴手法的推动

·士大夫的臣妾心理，中国文人的文化人格的初步定型。

·悲秋

·士不遇。

·忠怨——忠君爱国，昏君形象的曲折表现。

5、作为一个宏大的诗人，屈原的消失，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体唱歌到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开拓了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风骚”。“风骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。

三、课文诵读

1、听朗读录音，梳理字词

2、诵读指导

(1)《湘夫人》由男神的扮演者演唱，表达了赴约的湘君来到约会地北渚，却不见湘夫人的惆怅和迷惘。其基调是幽怨、哀婉的。

(2)诗中“兮”字是衬字，无实义。在句中，将五言句分为前三后二两个节拍，或将四言分为前二后二两个节拍。

①帝子降兮北渚(水边的浅滩)②与佳期兮夕张(张设罗帐)

③罾何为兮木上(鱼网)④蛟何为兮水裔(边)

⑤朝驰余马兮江皋(边)⑥葺之兮荷盖(编草盖房子)

⑦时不行兮骤得(轻易)

3、同学齐读

四、整体感知

全诗以湘君的口吻，抒写了他自己在约会地点没有等到湘夫人的忧愁、苦恼感情和一系列的心里活动。

1、第一段

(1)齐读

(2)译